路转溪头忽见——浅谈我之朗读教学的几点体会

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学会读书,便是点燃火炬,每个字的每个音节都发射火星——雨果《语文课程标准》明确提出:阅读时学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。在这里,我不能够全面的就阅读进行剖析和论述。我只想 Learn to read, is to light the torch, every word of each syllable are launched Mars - Hugo “Chinese Curriculum Standards” made it clear: the individual behavior of reading students, teachers should not be replaced by the analysis of student reading practice . Students should be active in thinking and emotional activities, to deepen understanding and experience, some insights and thinking, influenced by emotions, access to ideas and enjoy the aesthetic taste. To cherish the unique feelings of students, experience and understanding. Here, I can not conduct a comprehensive analysis and exposition of reading. I just want to
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