【摘 要】
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<正>常态课是相对于公开课而提出的一个概念。常态课是最真实、最原始的教学过程。在各地音乐课程改革纷纷搭高台展示其不凡成果的同时,另一番景象却成了不和谐的音符,那就是
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<正>常态课是相对于公开课而提出的一个概念。常态课是最真实、最原始的教学过程。在各地音乐课程改革纷纷搭高台展示其不凡成果的同时,另一番景象却成了不和谐的音符,那就是常态音乐课所呈现出的极其平淡的局面。为什么我们在各级的评优课、观摩课的活动中总是看到高质量的好课,而在常态教学中这样的课就无影无踪?
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