论文部分内容阅读
小学英语是学生学习英语的起点,是初中和高中英语教学的基石,是全民英语教学的最初环节,如何教好小学英语,引导学生开启英语学习之门,是小学英语教师的重要任务.心理学家皮亚杰指出:儿童是主动性的人,他们的活动受兴趣和需要的支配,一切有成效的活动必须以某种兴趣做先觉条件.
如何培养小学英语的学习兴趣
【摘 要】
：
小学英语是学生学习英语的起点,是初中和高中英语教学的基石,是全民英语教学的最初环节,如何教好小学英语,引导学生开启英语学习之门,是小学英语教师的重要任务.心理学家皮亚
【机 构】
：
青海省民和县川口镇中心学校 青海民和 810800
【出 处】
：
读与写（中旬）
【发表日期】
：
2016年11期
其他文献
一、“土壤全氮简易计算法”的内容(烘干法) 土壤全氮简易计算法(以下简称计算法)是借助“简化公式”与查表相结合的计算方法。它是通过对大量样品的分析,推导和系统归纳,将
目的：探讨黑果枸杞花青素联合阿托品滴眼液延缓豚鼠形觉剥夺性近视眼轴和屈光度的影响。 方法：1、分组：将50只体重195g-225g的3周龄三色雄性健康豚鼠随机分为5组，每组10只，分别
作为小学高年级的学生,他们具备一定的阅读能力,所以教师在进行教学时要逐渐增加对整篇文章的讲解与教学,使学生在学习时能够掌握更多的技巧和方法,提高英语阅读的能力.
目的:观察温养化痰丸治疗支气管哮喘慢性持续期(肺肾气虚、寒痰证)患者的临床疗效,观察治疗前后症状体征、哮喘控制测试(ACT)积分的变化及对患者血清嗜酸性粒细胞阳离子蛋白(
背景：目前随着中医药研究的深入与学术交流活动的频繁，中医外科学专业术语繁多，名词不规范等问题日益突出，严重制约着学科的健康发展。学术界清醒地认识到，随着社会的需求，中医药事
随着教育改革的深入发展，在近年来的各类竞赛、考试中逐步淡化了记忆性内容为主的考试，加强了学生实践动手能力和创新思维方面的考查，出现了不少联系“热点时事”，注重不同学科之间相互交叉、相互渗透的联系生活实际的开放性试题和以科技为背景的综合试题。面对目前的数学命题改革的趋势，我们必须在数学教学中开展研究性学习。我结合自己的教学实践，谈谈在数学教学中如何开展研究性学习。 一、开展研究性学习的意义。
兴趣是学习最好的老师，因而，培养学生的学习兴趣，提高教学质量，是教育界重要的研究课题，语文学科的广大教师常常就激发学生学习语文的兴趣进行反复探索和努力。那么，如何激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文能力呢?就此，我浅谈一下几点自己的看法： 一、让学生感受到老师对语文浓厚的兴趣。 作为老师，想要学生做到的、做好的，自己必须先行一步，尽可能地去影响学生。在语文教学中要体现教师的风采，教师
兴趣是学生学习的内在动力,学生一旦产生了兴趣思维便会处于活跃之中,学习效率会事半功倍.本文首先讲解了游戏教学法在小学英语教学中的应用,进而提出了游戏教学法在小学英语
分层教学实际上就是以进步为前提,层次为基础,竞争为手段,辅导为重点,实现目标为核心的一种教育、教学方法,充分发挥教师的指导作用,调动学生学习的积极性,强调学生学有所得