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数学教学不只是传授一种知识或方法,更重要的是发展学生的数学思维。古希腊哲学家亚里斯多德说过：＂思维自疑问和惊奇开始。＂问题是学生思维的起点和动力,有效的提问能激发学生的探究欲望,启发学生的深入思考。然而,站在关注学生持续发展的角度来审视我们课堂中的提问,不难发现,很多时候,
小学数学教学中提问设计的途径
【摘 要】
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数学教学不只是传授一种知识或方法,更重要的是发展学生的数学思维。古希腊哲学家亚里斯多德说过：＂思维自疑问和惊奇开始。＂问题是学生思维的起点和动力,有效的提问能激发学生的
【机 构】
：
江苏省太仓市经贸小学
【出 处】
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教育研究与评论(课堂观察)
【发表日期】
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2016年1期
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