【摘 要】
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该文分析了在目前社会现实和企业的需求下,技工院校德育工作的方向:转变教育观念;将德育教育融合在职业核心能力教育中。发挥班主任的积极性,通过班会,以分组竞争激励方式、
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该文分析了在目前社会现实和企业的需求下,技工院校德育工作的方向:转变教育观念;将德育教育融合在职业核心能力教育中。发挥班主任的积极性,通过班会,以分组竞争激励方式、事务项目承载,让全体学生参与、全神贯注其中,在辩论中明理、在挫折中知返、在激励中奋进、在行动中历练,得以全程全面培养提高全体同学的职业核心能力与素质。
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