【摘 要】
：
尤金·A·奈达“功能对等”翻译理论指出“翻译是用最恰当、自然和对等的语言从语义到文体再现源语的信息”。翻译不仅包含词汇意义上的对等，还包含语义、风格和文体的对等，且传达着表层词汇信息、深层文化信息。诗歌注重音、意、形美，还极具文化内涵，因此在翻译时需传达源语信息，再现文化内涵。基于此，以《青玉案·元夕》两个英译本为研究对象，分别从意义、音韵和形式三个方面分析了诗歌英译中的功能对等，探讨了功能对等理
论文部分内容阅读
尤金·A·奈达“功能对等”翻译理论指出“翻译是用最恰当、自然和对等的语言从语义到文体再现源语的信息”。翻译不仅包含词汇意义上的对等，还包含语义、风格和文体的对等，且传达着表层词汇信息、深层文化信息。诗歌注重音、意、形美，还极具文化内涵，因此在翻译时需传达源语信息，再现文化内涵。基于此，以《青玉案·元夕》两个英译本为研究对象，分别从意义、音韵和形式三个方面分析了诗歌英译中的功能对等，探讨了功能对等理论在宋词翻译中的指导意义和合理性。
其他文献
随着互联网技术的发展,直播电商突破了传统电商的时空界限,快速称霸电商行业,直播带货一时间席卷大江南北,特别是新冠疫情爆发以来,直播带货在电商销售模式中的地位更是无可动摇。然而,随着行业的繁荣,商品质量难以保证、售后难以保障、直播数据造假、虚假宣传等乱象丛生,即直播带货“翻车”事件。本文通过对网红经济下直播带货的简要介绍,基于资料查找进行多案例实证,分析直播带货“翻车”的各种类型,提出消费者遇到带货
时下最流行的“网络直播带货”吸引大批消费群体，成为年轻人最喜闻乐见的一种购物方式，这使得“旅游+直播”也快速成长起来，颠覆传统的旅游销售渠道和方式，带动地方经济发展。本文以携程“BOSS直播”为例，从受众分析的角度对观看网络直播销售旅游产品的受众年龄、收入情况、旅游目的地选择渠道进行统计，并分析“旅游+直播”发展优势和存在的不足，提出改进意见。
近年来，各式各样的视频平台迅速发展，因其较低门槛的创作方式，从而孵化出一种草根网红。他们通过运用自己的流量优势进行直播带货来变现，从中获得巨额的经济利益。本文以大数据时代为背景，通过对消费者受网红效应影响的研究，分析网红效应的推动力，研究直播带货迅速发展背后的原因。
目的 探讨对多发性骨髓瘤肾损害患者采用血液透析治疗的临床效果及对生理指标的影响。 方法 随机选择菏泽市立医院 2019 年 1 月—2020 年 12 月收治的多发性骨髓瘤肾损害患者 50 例为研究对象， 按照随机数表法将患者分为研究组（VD 方案联合血液透析治疗）、对照组[硼替佐米+地塞米松（VD 方案）治疗]，各 25例，比较两组临床疗效、血清肌酐（Scr）、尿素氮（BUN）、胱抑素 C（Cy
目的：国内多发性骨髓瘤（multiple myeloma,MM）临床大数据较少，本研究旨在分析湖南省多中心1年期间新诊断多发性骨髓瘤（newly diagnosed multiple myeloma,NDMM）患者的临床资料，了解湖南省MM患者真实的临床特征和诊疗情况，加强对MM规范化诊疗流程和诊疗方案的认识。方法：收集湖南省12家大型综合性医院2019年1月1日至12月31日收治的共529例ND
目的探讨针刺配合中药穴位贴敷治疗手骨关节炎的临床效果。方法选取我院收治的手骨关节炎患者120例,以随机数字表法分为两组,对照组（n=60）采用针刺疗法,试验组（n=60）采用针刺配合中药穴位贴敷治疗,比较两组疗效。结果试验组临床治疗总有效率优于对照组（P <0.05）,治疗后,两组血清炎性因子水平均优于治疗前,试验组优于对照组（P <0.05）。结论应用针刺配合中药穴位贴敷治疗手骨关节炎效果显著,
红色旅游景区外宣是传播中国优秀红色文化、塑造良好国际形象的重要渠道，然而红色旅游景区外宣翻译状况不容乐观，英译文本存在大量翻译错误。从生态翻译学视角出发，系统地分析红色旅游景区外宣文本特征及翻译问题，并尝试建立适用于红色旅游景区外宣翻译的“CLEAR”多维翻译标准，以便有效解决红色旅游景区译介问题，提升红色旅游景区和红色文化对外翻译传播质量和影响力。
山东省作为一个历史悠久的文化名省，不仅拥有丰富的非物质文化遗产资源，而且在非物质文化遗产的保护与传承方面也始终走在前列。在当今信息化时代变革的背景下，为了避免非物质文化遗产在发展过程中受到影响，山东省大力开展保护非物质文化遗产的创新活动。以山东省非物质文化遗产为例，结合非物质文化遗产的特点，分析并阐述新媒体背景下非物质文化遗产的外宣翻译策略。
《中等职业学校信息技术课程标准（2020年版）》提出要创设数字化学习情境,有机融合各种教学要素,加强教与学全过程的信息采集与诊断分析,要在信息技术课程教学过程中培养学生运用信息技术解决问题的基本能力。传统讲练结合的教学模式存在诸多问题,难以满足教学培养目标需求。混合学习的概念自2003年被何克抗教授引入我国后,逐渐成为教育中一种主流的教学模式。基于此,尝试将混合学习模式与问题解决能力培养相结合,系