党史学习背景下加强高校学生党员理想信念教育途径浅析

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:TSNT1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本.开展党史学习教育,就是要引导广大党员干部涵养初心使命,筑牢信仰之基,坚定理想信念,激励担当作为,为“走在前列、全面开创”提供强大精神动力.大学生党员是党员干部中的具有先进知识的群体,是社会主义事业建设的中流砥柱.现阶段,高校所开展的大学生党员理想信念教育工作依旧存在诸多的问题,通过加强党史学习、教育引导广大学生党员坚定信仰、信念、信心、信任,搭建实践育人平台,发挥典型示范作用,建立长效机制等方面,不断探索高校学生党员理想信念教育的有效途径.
其他文献
在兴国县革命烈士纪念馆里,有一尊名为《马前托孤》的雕像,它讲述了一个催人泪下的革命故事.rn1934年10月中旬,江西省少共省委组织部部长李美群正在兴国县竹坝村坐月子.一天夜里,江西少共省委的通信员牵着一匹马来到竹坝村,传达省委的决定,要李美群立即归队,参加游击战争.rn李美群看着襁褓中还未满月的女儿,眼中写满了爱怜与不舍.她知道,前方战事危急,共产党员不能畏难不前,不能影响党组织交给自己的任务.可是,丈夫几个月前参军去了,如果自己又走了,幼小的女儿该托付给谁呢?
期刊
当前,无论是在学院体系之内或是在社会机构中,中国表演教学正在受到世界多种不同戏剧文化与演员训练方法的复杂影响,在逐渐与斯坦尼斯拉夫斯基体系疏离的过程中,中国表演教学在观念与实践方面出现了不同程度的迷茫与浮躁,作为斯氏体系在表演教育教学方面的杰出典范、一部对于培养演员具有非凡意义的教学指南——《斯坦尼斯拉夫斯基学派演员的培养》直指我国表演教学的缺失.本文将以《斯坦尼斯拉夫斯基学派演员的培养》作为分析案例,结合当前我国表演教学之现状,主要针对“演员的梳洗”、演员心理技术以及“形体行动方法”三方面问题进行探讨,
本文主要探究了一种在线课程教学模式,即对在疫情防控期间教师利用数字化多媒体在线课程平台自行建设网络在线课程资源,并要求学生学习在线课程资源,完成在线课程相应章节的任务点,然后通过直播授课结合在线课程平台发布实时课堂活动来加强师生的课堂互动,拉近师生课堂距离,促进学生在线课程资源自学的积极性,并有效提高课堂的教学效率.
江西传统耕读文化沐浴下的宗族家风与乡俗礼仪,孕育出历史悠久、底蕴深厚、资源丰富的传统音乐文化.在漫长的社会历史变迁中,江西传统音乐文化以乐化俗、和合人伦,有效维系了赣鄱大地的乡土社会秩序.作为中华优秀传统文化的重要组成部分,江西传统音乐非遗是构筑中华民族文化自信与自觉的重要内因,是增强国家文化软实力的核心要素.“集成后”与“非遗化”时代语境下,江西省传统音乐非遗保护工作可谓机遇与挑战并存,优势与困境兼具,而这一形势又随着后疫情时代的到来变得更为严峻.“十三五”期间,江西省传统音乐非遗保护工作成就显著、亮点
新工科的提出对我国高校的工科教育带来了巨大的挑战.本文以《过程控制与自动化仪表》的课程改革为主要研究对象,就高校过程控制实验设备不足的现状,探讨应对策略,得益于互联网时代的发达,学生可以利用线上与线下资源学习该课程.同时,针对该课程实践性强等特点,强调突出实验实践的重要性,提出深化实验实践创新人才培养模式改革,以适应智能制造和智慧时代下的高质创新型人才的需求.
资料准备对学术研究的重要性甚至是决定性,在鲁迅的“知人论世”的相关论述中揭示得很精准.不充分的学术资料的占有,显示的是研究者的眼光残缺、尺度失准、所见不深;对研究者而言,研究目的 决定资料占有的支点、侧重与圈层.在今天互联网、云数据、共享图书馆和数据库的技术时代,数据源的编者、采集者成为了资料学术性的第一环节.
为了配合防控的需要,全国多地延迟开学,停课期间,为实现“停课不停教、停课不停学”.北京中医药大学东直门医院医学影像学教研室响应大学号召,积极进行教学改革,推行在线教学新模式“慕课+腾讯会议视频+微信群”三结合教学,有效提高学生学习的积极性.在线教学为学生的学习提供便利,同时也对临床教师的教学能力提出新的要求,为医学影像学混合式教学改革奠定基础.
根据高职药物分析课程教学特点,运用职教云开展混合式教学,充分调动学生学习的积极性、主动性、创造性.通过对混合式教学模式的设计、实施和教学效果分析,提出需要注意及改进的方面,为高职院校药学专业教学改革提供参考.
随着互联网授课平台日趋成熟,线上教学资源不断丰富,以及疫情防控常态化的要求,“线上+线下”教学模式逐步成为新常态,《计算机控制技术》课程的理论教学和实验教学都面临着更大挑战.本文研究了《计算机控制技术》课程在传统的线下教学中面临的问题,结合该课程的教学经验,从课堂理论讲授环节、动手实验环节、考核方式三个角度提出“线上+线下”教学改革的思路.旨在针对《计算机控制技术》课程理论抽象、工程应用性强的特点,从若干角度对课程进行改革,提高该课程的教学质量.
随着互联网科技的不断进步,“互联网+高校学生党建”的模式在当下大学生思想政治教育中的作用越来越突出.微信公众号作为互联网时代宣传和引导的重要自媒体,其在高校学生党建工作过程中有着天然优势.伴随微信公众号在高校学生党建工作中应用的实践,诸多问题和弊端也日益显现.本文以湖北民族大学法学院学生党支部微信公众号“聚力启航”为例,对微信公众号在高校学生党建工作应用中的系列具体问题进行探究并提出解决方案.