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教师专业发展要求师范生必须熟练掌握和运用关键的教学技能.在早期阶段重视培养师范生 的教学技能,能有效促进师范生对英语专业知识的掌握,提高英语学习效果.
基于多模态视角的英语师范生培养对策研究----以宿迁学院为例
【摘 要】
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教师专业发展要求师范生必须熟练掌握和运用关键的教学技能.在早期阶段重视培养师范生 的教学技能,能有效促进师范生对英语专业知识的掌握,提高英语学习效果.
【机 构】
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宿迁学院,宿迁学院外国语学院
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2017年4期
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