【摘 要】
：
目的:探讨银屑病脾虚型病证结合动物模型的造模方法。方法:用5%普萘洛尔乳剂建立银屑病模型成功后,将24只豚鼠随机分为模型1组(银屑病组)及模型2组(银屑病脾虚组),每组12只,
【机 构】
：
新疆医科大学研究生院,新疆医科大学附属中医医院,
论文部分内容阅读
目的:探讨银屑病脾虚型病证结合动物模型的造模方法。方法:用5%普萘洛尔乳剂建立银屑病模型成功后,将24只豚鼠随机分为模型1组(银屑病组)及模型2组(银屑病脾虚组),每组12只,另设空白组12只,对模型2组豚鼠每日灌胃泻下药大黄10 mL·kg-1,2次/日,连续7 d,复制脾虚模型,对各组豚鼠进行鼠耳皮损外观及病理切片观察。结果:模型2组(银屑病脾虚证组)较模型1组(银屑病组)和空白组相比,出现明显的脾虚证候,表现为活动度、进食量减少,粪便质地稀软及排便量增加等;与空白组比较,模型1组与模型2组baker评分有显著差异(P<0.05),模型1组与模型2组比较,两组baker评分差异无统计学意义。结论:银屑病脾虚证豚鼠模型具备银屑病病理特征,并与中医脾虚证证候表现相似。
其他文献
【编者按】 人一生中看门诊的花费可不是个小数目，这部分花费报销，大家首先想到的肯定是通过医保来解决，尤其是很多城市已经开始实行新的职工医保政策，只要定点社区医院就能够享受到80%的门诊医疗报销。 虽然报销额度更高了一些，市民可以享受到更多的实惠，但医保毕竟只是基础医疗保障，它有起付线和封顶线的限制，医保目录内的自负部分以及目录外的费用，都还是需要市民自掏腰包。因此，国内有险企就特意推出了门诊医
摘 要：复述课文是发展学生听说能力的重要途径。本文中，笔者针对农村学生听说能力存在的不足，结合自己的教学实践，总结出复述课文对提高学生英语学习质量的意义，并介绍了对英语课文进行复述的若干种方法。 关键词：文本；复述；学生；英语学习能力 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）09-049-1 课文复述作为一种综合性较强，而又富有创造性的训练形式，在
当今社会经济日益发展，教师的压力越来越大。笔者身边有很多这样的教师：他们视教师这一职业为无可奈何，感到身心疲惫。作为一个鲜活的人，我们的教师需要个人生活的质量，尤其需要具有职业愉悦感。 本文向广大教师展示一名热爱教学的教师——付老师如何通过保持心灵的开放来获得教师职业愉悦感，从而为教师如何获取自己的快乐生活提供借鉴。付老师从大学英语专科毕业后，通过自学考试取得本科学历，之后参加教育硕士的考试和学