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在小学信息技术教学中采用“情境引入一合作探究一巩固运用一展示评价一总结拓展”五步教学模式进行教学，非常符合新时代的教学要求。它体现了“任务为主线，教师为主导、学生为主体”的新课程理念，把感知、理解、巩固、运用融为一体，培养了学生的创新精神和实践能力，使学生的信息素养得以提升。
小学信息技术“五步”教学模式探析
【摘 要】
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在小学信息技术教学中采用“情境引入一合作探究一巩固运用一展示评价一总结拓展”五步教学模式进行教学，非常符合新时代的教学要求。它体现了“任务为主线，教师为主导、学生为
【机 构】
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重庆市万州区五桥小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年12期
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