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2008年河南省高中全面进入新课改，新课程标准下的高中数学以必修课和选修课两种形式对高中学生进行数学素养的培养。新课标下的高中数学注重信息技术与数学课程的整合。《普通高中数学课程标准》指出：信息技术的广泛应用正在对数学课程的内容、数学教学、数学学习方式等方面产生深刻的影响。整合的作用是有利于学生认识数学的本质。高中数学课程教学提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容，鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现。