“统计与可能性”教学设计与评析

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教学内容:苏教版小学数学第五册教科书第90-91页内容。教学目标:1.经历与体验收集、整理、分析数据的过程,学会用画正字的方法收集整理数据,体会统计是弄清情况、研究解决问题的一种方法;2.经历试验的具体过程,能对试验可能发生的结果做出简单判断,并做出适当解释,从中发现某些事件发生的可能性是相等的;3.培养积极参与数学活动的意识,积累活动经 Teaching content: Supiao version of elementary school mathematics textbook page 90-91 content. Teaching objectives: 1. experience and experience to collect, organize, analyze the data process, learn to use orthographic method to collect and collate data, understand the statistics is to clarify the situation, research to solve the problem of a method; 2. experience the specific process of testing, Can make simple judgments on the probable results of the experiment and make appropriate explanations, from which it is found that the probability of occurrence of certain events is equal; 3. cultivate awareness of actively participating in mathematical activities and accumulate activities
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