目的：研究丹蒌片治疗冠心病稳定型心绞痛痰瘀互结证的临床疗效和机制。方法：多中心纳入冠心病稳定型心绞痛痰瘀互结证患者64例，随机分为西药组和中药组，每组32例。西药组使用西药标准化治疗，中药组在此基础上加服丹蒌片。比较心绞痛发作次数，应用超高液相色谱质谱技术筛选血清差异代谢物，分析代谢通路。结果：治疗后中药组心绞痛发作频次显著低于西药组，中药组和西药组治疗前后组内比较，各发现12、13个变化显著的差
首先通过FRAME法对酒店的火灾风险进行评估，基于评估结果建立公众责任险费率浮动模型；其次，运用数值模拟方法计算评估对象的预期伤亡人数；最后基于模糊数学法和评估等级确定累计赔偿限额并进行实例应用，该研究可为保险公司科学合理厘定保险费率提供一定的科学依据和技术支撑。
劳动教育是人生第一教育，是大中小学思政课教学内容的必要指向，更是培育德智体美劳“五育并举”时代新人的应然选择。本研究探究新时代劳动教育与思政教育的契合点，着力解决劳动教育一体化融入的管理体制、课程体系、教研成果和师资队伍等问题，构建新时代劳动教育一体化融入大中小学思政课教学全过程的长效机制。
随着现代社会快速发展，劳动教育愈加受到人们的重视，许多现代教育者一致认为劳动教育是经济社会快速发展下的必然趋势，也是促进人类综合素养全面发展的必要手段和建设现代化国家的必然要求。大学生作为新时代的精英人才，需要具有积极向上、乐于奉献、勤劳勇敢的劳动精神，能够抓住时代发展中的现实机遇，敢于面对和解决发展中的困难及问题，担负起中华民族伟大复兴的光荣使命。文章对新时代大学生劳动教育的价值内涵、理论依据、
通过劳动教育促进幼儿的身心健康发展，离不开教师对高质量劳动教育体系的建设。为此，文章对幼儿劳动教育的内涵展开剖析，对幼儿劳动教育的现状展开研究，并分析了高质量幼儿劳动教育的价值以及高质量劳动教育的基本要求，在此基础上探寻幼儿园高质量劳动教育的实施路径。经研究发现，开展高质量的幼儿劳动教育，能够引导幼儿全面发展。
目的 探讨社会工作在社区精神卫生三级预防中的作用。方法 选取H区在册精神障碍患者100例,随机分为干预组和对照组,每组50例。对照组采取常规精神疾病防治,干预组接受社会工作介入下的三级预防体系服务。在干预前后,对两组患者阳性与阴性症状、服药依从性及再住院率进行评估。结果 干预后干预组患者阴性与阳性症状总评分低于对照组,差异有统计学意义（t=-6.712,P＜0.001）,干预组服药依从性评分优于对
＜正＞ 藏传佛教格鲁派与内地之关系,始于1408年明成祖（永乐）宣诏宗喀巴大师进京。宗喀巴上书辞谢未赴。1414年又诏,乃遣弟子释迦益西进京,成祖封之为西天佛子大国师。1416年释迦益西返藏,1434年再次进京,明宣宗加封为大慈法王。有清一代独尊格鲁派,雍正、乾隆均从章嘉国师学法。明代禁绝民间学习密教,清代虽于北京、承德广建雍和宫等寺庙,由格鲁派僧人主之,但亦仅流通于宫廷及统治集团上层,民间不预也
实施劳动教育是构建德智体美劳全面培养教育体系的有机组成，是新时代“五育并举”，“五育融合”的时代要求。目前高校存在对劳动教育价值认识误区， 劳动教育机制的建立缺失和对劳动教育内涵的界定弱化等问题。因此，高校应着力构建实现校内外、课内外互融互通的“五育协同十全融合”的全员全程劳动育人体系，并且融入人才培养“知-行-情”全过程，实施劳动教育的保障措施及建立劳动教育考核评价机制，使高校劳动教育能真正破解