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本文在分析了影响学生选课结果的因素基础上，提出了一个多因素综合选课优先级计算模型．并通过层次分析法确定了各影响因素的权重和取值。通过实验证明，本文模型可以缓解高校选课中优质资源短缺所带来的问题。
基于层次分析法的多因素综合选课模型
【摘 要】
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本文在分析了影响学生选课结果的因素基础上，提出了一个多因素综合选课优先级计算模型．并通过层次分析法确定了各影响因素的权重和取值。通过实验证明，本文模型可以缓解高校选课
【机 构】
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扬州大学教务处
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2009年11期
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