【摘 要】
：
＜正＞多肉植物因其新奇可爱的外形、便捷购买的渠道和易入门的养护方式，获得越来越多的人喜爱。多肉植物这个名词最早由瑞士植物学家琼·鲍汉于1619年提出，意指这类植物有肥厚多汁的肉质根、茎、叶，又被称为多浆植物、肉质植物、多肉花卉等。据统计，目前世界范围内已发现12000多种多肉植物，隶属80多科，近800属。生态习性：多肉喜爱光照，喜干爽通风环境。气温较高或温度较低时会进入休眠期，此时植株表现为出现
论文部分内容阅读
＜正＞多肉植物因其新奇可爱的外形、便捷购买的渠道和易入门的养护方式，获得越来越多的人喜爱。多肉植物这个名词最早由瑞士植物学家琼·鲍汉于1619年提出，意指这类植物有肥厚多汁的肉质根、茎、叶，又被称为多浆植物、肉质植物、多肉花卉等。据统计，目前世界范围内已发现12000多种多肉植物，隶属80多科，近800属。生态习性：多肉喜爱光照，喜干爽通风环境。气温较高或温度较低时会进入休眠期，此时植株表现为出现叶耗或是状态不佳。
其他文献
目的：探究复方苦参注射液联合替吉奥、奥沙利铂化疗方案（SOX方案）治疗进展期胃癌效果及对免疫功能的影响。方法：选取符合标准的普外科98例进展期胃癌患者为研究对象，根据单双号法分为SOX组（n=49）和苦参组（n=49）,SOX组给予SOX方案化疗，并给予对症治疗，苦参组给予SOX方案+复方苦参注射液，比较2组患者近期疗效、肿瘤标志物、NK细胞、T淋巴细胞亚群、血管内皮生长因子、毒副反应以及随访2年
2021年5月22日青海玛多MW7.4地震作为发生在巴颜喀拉块体内部的一次强震,再次引起了人们对该地区地震活动性的强烈关注.本文基于震后GNSS流动观测和区域连续GNSS站资料,解算了106个站点的同震形变及其中17个站点的高频形变波形.同震形变场显示玛多地震具有典型的左旋走滑特征,GNSS观测到的最大同震位移达到1.2 m. GNSS与InSAR数据相符度较高,GNSS提供了准确的近场形变信息.
目的 分析复方苦参注射液联合羟考酮治疗对胃癌晚期癌痛患者临床效果。方法 以2018年5月至2020年5月间南阳医学高等专科学校第三附属医院收治的108例胃癌晚期患者为研究样本，将其平均随机分为两组，即对照组（54例）和联合组（54例）,对照组采用羟考酮治疗，联合组在进行羟考酮治疗的同时采用复方苦参注射液治疗。观察比较两组患者治疗前后癌痛缓解程度和生活质量的变化情况，记录不良反应发生情况。结果 两组
改革开放以来,城乡二元体制机制一直存在并且无法得到有效破除,导致城乡之间生产要素的流动受到阻碍,造成了贫富差距扩大、区域发展不均衡等问题,制约着国民经济发展,同时冲击着社会公平。近年来,国家宏观经济持续向好,居民平均收入水平不断提升,然而城乡收入差距的问题却一直不能获得根本性解决,干扰和限制着城乡一体化的融合发展。金融发展正在不断深化,为使金融服务惠及更多的弱势群体,国家正大力发展普惠性金融,20
全球变暖导致自然灾害频发，“碳中和”是《联合国气候变化框架公约》应对气候变化问题的终极目标。认清地球气候变化现状，了解我国“碳中和”目标，树立可持续发展理念，是每个青少年的责任。结合所学化学知识总结二氧化碳的产生途径，分析“碳中和”方法，提出有效措施，培养学生的科学精神，提升其解决问题的能力，树立学科价值观，进一步培养学生“科学态度与社会责任”学科核心素养。
＜正＞著名特级教师于漪说:"我用一生的时间在备一节课。"这印证了教师耳熟能详的四个字——"好课多磨"。一次执教市级公开课,在正式上课前,笔者所在的教研组开展了多次磨课活动。在磨课过程中,笔者深受启发,收益颇多,将以下"磨"的环节与读者分享。一、导入的设计新课的导入犹如一部电影的宣传片。它设计的好坏直接影响着
MPV车型因对内部空间的需求，无法像SUV及轿车一样布置完整的C环结构，造成后轮罩区域刚度偏弱，由于后减震器布置与后轮罩区域，该区域刚度及动刚度的不足直接影响整车NVH效果，对乘客的体验产生直接影响。本文介绍一种改善MPV车型后排乘坐空间同时兼顾后减震器动刚度的车身结构。
针对钒酸铋（BiVO4）光催化效率低、难回收的缺点，利用硅烷偶联剂KH-560和氧化石墨烯（GO）依次对粘胶非织造布改性，再利用搅拌水热法在其表面生长BiVO4制备还原氧化石墨烯（RGO）/粘胶基BiVO4光催化材料。采用扫描电子显微镜、X射线衍射、X射线光电子能谱和紫外-可见吸收光谱对材料进行了表征，并研究了RGO/粘胶基BiVO4材料的光催化活性、重复使用性能和光催化机制。结果表明：BiVO4
师德培育是师范教育的核心，是衡量育人事业成败的基本标准，是衡量教师培养成效与质量的关键因素。高校需深刻认识师范生师德培育工作的时代背景和重要意义，在习近平新时代中国特色社会主义思想的全局背景下，通过全方位、多渠道的手段和方式，引导师范生铸牢教育信念、培养教育情操、练就教育技能、严守教育规范，提升师范生师德培育的实效性。