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摘 要：如今，提升小学生的想象能力已经成为了小学语文作文教学中一个必要的发展趋势。如果想要学生全面的提升发展创新能力，那么在小学语文作文的教学过程中就需要教师们注重对学生想象能力的培养。本文主要通过研究培养学生想象能力的重要性，从而找出更有针对性的方式来高效地培养学生们的想象力。
关键词：小学语文作文；想象能力；培养
在人类所有的思维活动中，想象力是其中一个非常重要的组成部分，其不仅可以提升人类的创新能力以及写作能力，还可以进一步帮助人们实现更高的价值和理想。在小学语文作文中，培养学生积极发挥想象力不仅可以使学生拥有更好的写作创作能力，甚至在以后的学习生活中都可以发挥出更优秀的创新能力。
一、培养学生想象能力的意义
1.有利于提升学生们的写作水平
一个人的写作能力并不可以迅速提高，这是一个逐渐培养出来的能力，所以在培养学生写作能力的方向上，一定要建立起一个系统化的教学模式。而在我国小学生的语文作文的教学中，将培养学生想象力融入到整个教学模式中也成为了一种主要的发展模式[1]。写作其实是一种以日常生活为基础的创作，所以在培养学生想象力时可以以日常生活为基础进行合理地开发和运用，这样也可以有效地提升学生们的写作水平。由于小学生们的年龄特点导致其掌握的知识面比较窄，所以经常会在写作中遇到缺乏素材的情况，如果在这种情况下学生可以合理运用自身的想象力，那么就可以在自身的思维上进行创新，不断地扩展自己的思维以及发展的空间。有了更加开阔的思维就可以使学生在写作过程中更加流畅，而且创作出的内容也会更加丰富多彩，最终作文所达到的效果也会更有感染力。
2.有利于激发学生的写作兴趣
小学生的自身年龄特点就是思维非常多变，所以通过培养学生的想象力也可以间接地激发出学生对于写作的兴趣。使学生在完成写作任务时，态度是积极的，是有兴趣的，这样创作出的作文才会更具有创新力和感染力。学生们如果可以学会在写作的过程中发挥自身的想象力，那么也就是潜移默化的在扩展自身的想象建设，使学生们懂得描述一种事物的方式可以运用到对多个事物进行描述[2]。这样就达到了在培养学生对写作的兴趣的基础上，丰富了学生思想建设。
3.有利于推动学生的个性化发展
在培养小学生的想象力的同时，还可以推动学生进行个性化的发展。教师们在给学生出作文题目的时候，可以在里面多加一些学生的个人想法，让学生在完成写作的过程中任意的发挥，不断向个性化的方向发展。尤其是在如今的改革创新的大环境下，提升学生的写作能力其实就是提倡学生们的个性化写作，这样一来，在小学语文作文的教育教学中培养学生的想象力，整体的素质教育才能得以提升。
二、如何培養学生的想象力
1.培养学生的立体思维
学生如果可以利用想象力将事物变得更加立体才可以激发学生们的创新能力，所以要想高效地培养学生们的想象力，首先也要培养学生们的立体思维能力，这样在今后的写作过程中，学生才可以通过想象力和立体思维能力将脑海中的想法变得鲜活起来，这样描述出的画面会更加真实富有感染力。由于小学生的年龄限制，他们还没有形成一个比较完善的学习模式，而且实际上用于学习的时间也相对较少，这样一来学生们的立体思维能力就会相对较弱。所以，小学教师们为了培养学生们的想象力，就需要不断地锻炼并提升学生们的立体思维能力。比如，教师们可以通过引导学生们对某个事物进行不同角度的观察和描述，这样学生们在描述的过程中这个事物在脑海中就会逐渐立体化[3]。不仅如此，学生们还可以在描述的过程中间接地提升自己的感知能力以及有效沟通的能力，通过对一件事物用不同的角度发表不同的看法，可以使事物不断的立体起来。
2.培养学生的自由思维
其实，小学生们的年龄特点就是容易在实际的学习过程中被思维变化所限制，所以，为了让学生们可以自由地进行思维创建，并通过思维创建来形成良好的想象力，教师们就需要在学生们掌握了最基本知识的基础上，再合理地对学生们的立体思维能力以及想象力进行培养。在培养的过程中，教师可以通过各种合理的方法，鼓励学生畅所欲言，自由地发挥自身的想象力以及创造力，以此来逐渐打开学生在自身思维变化中的空间建设。同时，教师在扩展学生们的思维维度时，还需要不断地加深学生们的思维深度，不断鼓励学生再次发挥想象力，使学生在更加有深度更加广阔的思维视角中创作出更深层次的作品。
3.培养学生们的表象储备
小学生们本身对于知识的掌握能力就比较弱，再者对社会的认知也比较少，所以无法将实际的日常生活与学习联系起来充分发挥想象力也是正常的。尤其是小学生们本身对于表象知识的储备就很薄弱，这也是阻碍了小学生写作的一个重要原因。所以，教师们可以通过引导学生观察一些身边的自然事物来畅所欲言，这样学生就可以通过对事物进行不同角度的观察来发挥自己的想象力。
结束语：
综上所诉，在小学语文作文的教学过程中，培养学生们充分发挥想象力尤为重要。不同于传统的小学语文作文教学方式，培养学生们的想象力可以使学生利用自身良好的想象力来更加高质量地提高自己的写作水平。这不仅仅在整个作文教学中是非常重要的过程，在学生今后的学习和生活中也起到了非常重要的作用。
参考文献：
[1]周艳.如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].语文课内外，2019，（4）：175.
[2]高静.探讨在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].新智慧，2018，（35）：126.
[3]邓琴.浅谈小学语文作文教学中如何培养学生自主想象能力的策略探究[J].中外交流，2018，（44）：213.
关键词：小学语文作文；想象能力；培养
在人类所有的思维活动中，想象力是其中一个非常重要的组成部分，其不仅可以提升人类的创新能力以及写作能力，还可以进一步帮助人们实现更高的价值和理想。在小学语文作文中，培养学生积极发挥想象力不仅可以使学生拥有更好的写作创作能力，甚至在以后的学习生活中都可以发挥出更优秀的创新能力。
一、培养学生想象能力的意义
1.有利于提升学生们的写作水平
一个人的写作能力并不可以迅速提高，这是一个逐渐培养出来的能力，所以在培养学生写作能力的方向上，一定要建立起一个系统化的教学模式。而在我国小学生的语文作文的教学中，将培养学生想象力融入到整个教学模式中也成为了一种主要的发展模式[1]。写作其实是一种以日常生活为基础的创作，所以在培养学生想象力时可以以日常生活为基础进行合理地开发和运用，这样也可以有效地提升学生们的写作水平。由于小学生们的年龄特点导致其掌握的知识面比较窄，所以经常会在写作中遇到缺乏素材的情况，如果在这种情况下学生可以合理运用自身的想象力，那么就可以在自身的思维上进行创新，不断地扩展自己的思维以及发展的空间。有了更加开阔的思维就可以使学生在写作过程中更加流畅，而且创作出的内容也会更加丰富多彩，最终作文所达到的效果也会更有感染力。
2.有利于激发学生的写作兴趣
小学生的自身年龄特点就是思维非常多变，所以通过培养学生的想象力也可以间接地激发出学生对于写作的兴趣。使学生在完成写作任务时，态度是积极的，是有兴趣的，这样创作出的作文才会更具有创新力和感染力。学生们如果可以学会在写作的过程中发挥自身的想象力，那么也就是潜移默化的在扩展自身的想象建设，使学生们懂得描述一种事物的方式可以运用到对多个事物进行描述[2]。这样就达到了在培养学生对写作的兴趣的基础上，丰富了学生思想建设。
3.有利于推动学生的个性化发展
在培养小学生的想象力的同时，还可以推动学生进行个性化的发展。教师们在给学生出作文题目的时候，可以在里面多加一些学生的个人想法，让学生在完成写作的过程中任意的发挥，不断向个性化的方向发展。尤其是在如今的改革创新的大环境下，提升学生的写作能力其实就是提倡学生们的个性化写作，这样一来，在小学语文作文的教育教学中培养学生的想象力，整体的素质教育才能得以提升。
二、如何培養学生的想象力
1.培养学生的立体思维
学生如果可以利用想象力将事物变得更加立体才可以激发学生们的创新能力，所以要想高效地培养学生们的想象力，首先也要培养学生们的立体思维能力，这样在今后的写作过程中，学生才可以通过想象力和立体思维能力将脑海中的想法变得鲜活起来，这样描述出的画面会更加真实富有感染力。由于小学生的年龄限制，他们还没有形成一个比较完善的学习模式，而且实际上用于学习的时间也相对较少，这样一来学生们的立体思维能力就会相对较弱。所以，小学教师们为了培养学生们的想象力，就需要不断地锻炼并提升学生们的立体思维能力。比如，教师们可以通过引导学生们对某个事物进行不同角度的观察和描述，这样学生们在描述的过程中这个事物在脑海中就会逐渐立体化[3]。不仅如此，学生们还可以在描述的过程中间接地提升自己的感知能力以及有效沟通的能力，通过对一件事物用不同的角度发表不同的看法，可以使事物不断的立体起来。
2.培养学生的自由思维
其实，小学生们的年龄特点就是容易在实际的学习过程中被思维变化所限制，所以，为了让学生们可以自由地进行思维创建，并通过思维创建来形成良好的想象力，教师们就需要在学生们掌握了最基本知识的基础上，再合理地对学生们的立体思维能力以及想象力进行培养。在培养的过程中，教师可以通过各种合理的方法，鼓励学生畅所欲言，自由地发挥自身的想象力以及创造力，以此来逐渐打开学生在自身思维变化中的空间建设。同时，教师在扩展学生们的思维维度时，还需要不断地加深学生们的思维深度，不断鼓励学生再次发挥想象力，使学生在更加有深度更加广阔的思维视角中创作出更深层次的作品。
3.培养学生们的表象储备
小学生们本身对于知识的掌握能力就比较弱，再者对社会的认知也比较少，所以无法将实际的日常生活与学习联系起来充分发挥想象力也是正常的。尤其是小学生们本身对于表象知识的储备就很薄弱，这也是阻碍了小学生写作的一个重要原因。所以，教师们可以通过引导学生观察一些身边的自然事物来畅所欲言，这样学生就可以通过对事物进行不同角度的观察来发挥自己的想象力。
结束语：
综上所诉，在小学语文作文的教学过程中，培养学生们充分发挥想象力尤为重要。不同于传统的小学语文作文教学方式，培养学生们的想象力可以使学生利用自身良好的想象力来更加高质量地提高自己的写作水平。这不仅仅在整个作文教学中是非常重要的过程，在学生今后的学习和生活中也起到了非常重要的作用。
参考文献：
[1]周艳.如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].语文课内外，2019，（4）：175.
[2]高静.探讨在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].新智慧，2018，（35）：126.
[3]邓琴.浅谈小学语文作文教学中如何培养学生自主想象能力的策略探究[J].中外交流，2018，（44）：213.