近来研读中国古代著名的教育论著——《学记》，感受颇深，获益良多，也产生了一些想法．本文主要针对其中的课堂提问进行一些简要的讨论．
职业教育是中国特色社会主义教育事业、构建终身教育体系的重要组成部分。职业中学班级管理工作不同于普通中学班级的管理,它存在更多的难题,经常让职业中学的教师觉得当班主任是有很大挑战性的,也是一些任课教师感到头痛的问题。 一、职业中学班级管理的瓶颈 (一)最根本的原因是职业中学的学生没有升学的压力,没有学习的动力,缺乏学习气氛 初中毕业成绩稍好一点的学生,都千方百计奔向高中,读职业中学的学
任何改革都是在不断规范中完善和发展的。近几年来，我国的思想品德课程改革取得了巨大的成绩，但也存在着一些尚待进一步规范的问题。只有规范才能发展，才能为思品学科课程改革创
在高三的数学教学中，笔者发现学生对于处理数学中的实际应用问题，存在着很多的不足.针对这种状况，很多教师都提出了不同的做法，但效果均不理想.接下来，本人就以一元二次应用题教学为例，谈谈如何在高三复习时进行应用题教学. 一、教会学生读题方法，培养学生正确的读题习惯 数学应用题源于实际问题，是一个可以转化为纯数学问题来解答的实际问题.客观现实的多样性和复杂性使得实际问题的背景很复杂，它牵涉到
土库曼斯坦阿姆河右岸天然气合作勘探开发项目是集勘探、开发、建设、运行、销售于一体的综合项目。面对工期紧迫、工程浩大、自然条件恶劣、地质条件复杂、资源国基础设施较
通过十几年来的教学,我对“学生的主体角色”进行了大量的研究和总结。在总结中,我发现不少教师心里虽明白要把学生当作主体,但施起教来,总对学生持怀疑态度,不相信学生。于是,在课堂中,教师牵着学生走,使学生活动、探讨的机会少。因此,在这里,我要大声疾呼:教师们,不要怀疑学生,要相信学生,要尊重他们的主体地位,一定要给学生提供充分的自学、探讨、交流、发现问题的时间,使他们成为真正的发现者,研讨者。
社会主义市场经济体制,给每个人在职业选择上创造了宽松环境.同时企业也可以根据标准择优录用人才,最终达到人才合理流动,创造出最佳社会及经济效益的目的.特别是大中专毕业
为适应油气消费需求量的快速增长,我国已经和正在积极开拓海外油气市场,开展国际合作是油气工业发展战略的需要。为此,基于多年来的国外考察、国内外学术交流等成果,对世界油
目的探讨TRPV2离子通道对膀胱肿瘤细胞株5637和EJ细胞增殖及迁移侵袭的影响。方法将人膀胱癌EJ细胞株分为空白组、对照组和sh-RNA干扰组;5637细胞株分为空白组,对照组和TRPV2
新课程标准对高中英语写作教学有明确的要求，既强调对学生文字表达、写作结构方面的要求，又强调学生对表达观点和态度等思维方面的要求。写作水平的提高涉及听、说、读三个方面