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摘 要：本文分析了高职院校艺术团在当下的职能拓展，论述了艺术团的日常管理模式和内容，提出了如何把艺术团建设成为学院品牌的思路，以及通过产学研的方式推動艺术团的健康发展的思路。
关键词：艺术团；产学研
随着各大高校扩招，高中生升入大学的几率越来越高，高校毕业生的生源质量和毕业生的质量越来越参差不齐。高职院校的生源竞争越来越激烈。各高校为了招生也是各尽所能。为了应对招生和就业两个重要的工作，很多高校都设立了艺术团以丰富学生的业余生活，增进学生的综合素质。但有自发的组织到规范化的管理，甚至把艺术团建设成为学院的品牌和特色，成为当今一大趋势。
1 高职院校艺术团的职能归属与功能拓展
为了更好的促进艺术团的建设与发展，很多高职院校把艺术团放在团委下面来管理，广州工商职业技术学院艺术团归属于院党委直接领导，是一个独立的部门，由院团委协助组织活动，各系辅导员为组成委员。艺术团有哪些职能呢？
1.1 丰富校园文化生活。
学生社团活动历来是高校学生活动组织形式，是高校里面的学生传统，大多以自发组织形式，艺术团实际上是从社团活动中发展脱离出来的。成员以大学生为主，是学生利用业余时间参加的兴趣活动，可以来学习唱歌、跳舞、演讲、朗诵、绘画、表演等，在没有专业艺术系的院校来讲，艺术团是学生兴趣的有效补充，丰富了校园的文化生活。
1.2 节假日演出活动
学院都会根据节假日或者学院的周年庆典来安排大型的演出和庆祝活动，这个时候如果让每个系部临时出节目就很单薄和仓促了。艺术团就很好地完成了这个职能，因为是各系的艺术爱好者组成，平常的演出排练，主题排练，都可以为学院的庆典活动做准备。
1.3 学院品牌宣传窗口
在省教育厅的组织下，全省各个高校之间都会有交流访问活动，展示本校的学生精神面貌和校园文化色彩，展示一个有活力的大学形象，艺术团作为一个重要的窗口，可以很好的展示这一效果。另外，参加艺术团的学生得到了很多的锻炼，对学院的印象和留恋多了很多。也形成了良好的口碑。
1.4 招生宣传窗口
广东省各大高职院校的招生竞争越来越激烈，如何更好的宣传学院的形象？走出校门，走向社会，走向基层中学，进行主题性的演出活动，参与到当地学校的周年庆典活动，可以很好的宣传学院的形象，以扩大招生的生源。
2 艺术团的组织形式管理
艺术团是学院一个特殊的重要的部门，组成成员有几十到几百名学生，学生来自于各个系部，如何把这么多的学生活动组织、管理得井井有条，是一个很繁重的工作。
2.1 团员来源与组成。
新生报到之后，艺术团就开始了招生工作，成员组成为各系的有兴趣、爱好和特长的学生，加入艺术团以后，每周固定的时间段，大多是下午下课以后和晚上。在学院固定的排练场所进行节目排练。有指导老师和导演负责节目策划和培训。学生一进团就要按照规定干满一年到一年半的时间，期满退团，以此循环。
2.2 艺术团日常管理
艺术团的排练场地、办公、仓库的服装和乐器管理都要很规范，平常的演出排练，通知，组织和管理都要做到责任到人，建立严格的规章制度和流程。而学生是流动的，铁打的团队，流动的学生，所以，技术和管理的传承非常重要，从学生里面选拔优秀的学员担任管理岗位的负责人，建立选拔、成长、培训，工作、换岗等流水作业，不要出现，“因学生兴，因学生亡”的不良循环。为了做好学生自我的管理，分担管理任务，吸引优秀学员参与，艺术团的定期工作总结和网站宣传必不可少。另外，艺术类的学生充满了个性，人多嘴杂，言论不一，要经常进行思想沟通和交流工作。如何扬长避短，凝聚成一个集体，一个团队，有很多具体的问题要有针对性的解决。
3 艺术团面临的问题与解决方式
3.1 与学业冲突，增加选修课分数。
虽然艺术团的排练组织工作是固定的，但随着学业的进行和学生个人的因素，会有很多冲突在所难免。一开始是热情高涨，兴趣决定行为，到后来学业紧张，考证复习，或者排练疲劳等因素，渐渐怨言多了，态度不够积极了。这种情况就要分别对待，小心处理。建立心理辅导、沟通机制和严格请假制度，建立选修分的制度，对学生的排练活动通过节目表演，舞台演出等实践活动，给以选修学分的认定，总结、表扬和批评。学习排练按照选修课程学分计算，表现突出有奖励机制和评优活动以保护和促进学员的积极性。
3.2 优秀学员的管理
在艺术团进行展演的过程中，随着学生的进步，总会有非常好的人才冒出来，适合在演艺界或者管理岗位发展。这些学员有表现力和创造力，甚至管理能力，需要学院给以更好的发展平台。留校不是唯一的解决途径，通过校企合作，建立实训基地，产学研基地，为优秀的学生提供更好的发展空间就成为非常好的一条路子。
4 产学研发展之路
当今，为了促进高职教育发展，各高职院校都在走产学研发展之路。产学研，就是产学研合作教育。即充分利用学校和企业、科研单位等多种不同教学资源和教学环境培养更具实践技能的学生。是现代社会的新型教育模式。
4.1 深入校企合作、开展对外服务
艺术团是一个学院的品牌，是一个很好的产品，他包括了很多的社会服务项目，比如艺术设计，歌舞演出。可以两方面的开展社会服务活动，增加造血功能，解决艺术团运营的成本。创造社会效益，开展多种形式的校企合作，增加学生的对外出口，促进就业率。
4.2 产学研方式解决学生实践问题
学生三年级的时候，大多进行实习工作，以前都是学生不得不去自己所学专业的岗位实习就业，如何把优秀的有特质的学生留在艺术表演和艺术设计领域去发展，为兴趣创造一个平台，寻找一些合适的演出机会和演出团体，寻找有需求的注重文化建设的企业和校企合作单位，就可以多一些机会把优秀的学生送出去，促进就业率。
4.3 成立模拟公司，开展社会服务项目
为了做好对外服务，宣传学院品牌，展示社会形象，注册成立歌舞团和设计公司，整合、转化艺术团的学生资源。思路如下：一年级二年级的学生以参与艺术团学习排练活动，平常参加学院的演出活动，以其表现给其相应的奖励和选修课学分的方式，对其艺术团的活动给以认定和总结，到三年级的时候，成立产学研基地后，艺术团的学生和演出公司双向选择。学员可以参与演出公司提供的实习岗位，优秀的学员与公司签约成为实习演员和设计师，参与公司的对外演出项目和设计项目，根据演出项目取得收入。实习期结束，毕业后可根据情况继续留在公司作为专业的演员和设计师，也可以入行到别的演出团体和公司。这样就把优秀的有潜力的学员留住，并提供成长空间。
5 结语
广东要建设文化大省，这个趋势和热潮正在兴起，乘势而上，把高职院校艺术团建设成为一个有创造力的产学研基地，势在必行。艺术团的发展在学院领导重视下，通过各项规章制度建立和加强管理，与学业的良好循环，通过工学结合、校企合作和产学研的开拓发展，为学院建设发贡献更大的力量。
参考文献：
［1］ 孙立军.高校学生艺术团建设与管理的研究［J］.思想教育研究，2006(1).
［2］ 沈燕.学分顶替在产学研教学中的探究与实践［J］.读写算：教育教学研究，2011(40).
［3］ 黄文.以设计的方式重生——试析传统文化符号在视觉传达设计领域的应用［J］.美苑，2011(03).
关键词：艺术团；产学研
随着各大高校扩招，高中生升入大学的几率越来越高，高校毕业生的生源质量和毕业生的质量越来越参差不齐。高职院校的生源竞争越来越激烈。各高校为了招生也是各尽所能。为了应对招生和就业两个重要的工作，很多高校都设立了艺术团以丰富学生的业余生活，增进学生的综合素质。但有自发的组织到规范化的管理，甚至把艺术团建设成为学院的品牌和特色，成为当今一大趋势。
1 高职院校艺术团的职能归属与功能拓展
为了更好的促进艺术团的建设与发展，很多高职院校把艺术团放在团委下面来管理，广州工商职业技术学院艺术团归属于院党委直接领导，是一个独立的部门，由院团委协助组织活动，各系辅导员为组成委员。艺术团有哪些职能呢？
1.1 丰富校园文化生活。
学生社团活动历来是高校学生活动组织形式，是高校里面的学生传统，大多以自发组织形式，艺术团实际上是从社团活动中发展脱离出来的。成员以大学生为主，是学生利用业余时间参加的兴趣活动，可以来学习唱歌、跳舞、演讲、朗诵、绘画、表演等，在没有专业艺术系的院校来讲，艺术团是学生兴趣的有效补充，丰富了校园的文化生活。
1.2 节假日演出活动
学院都会根据节假日或者学院的周年庆典来安排大型的演出和庆祝活动，这个时候如果让每个系部临时出节目就很单薄和仓促了。艺术团就很好地完成了这个职能，因为是各系的艺术爱好者组成，平常的演出排练，主题排练，都可以为学院的庆典活动做准备。
1.3 学院品牌宣传窗口
在省教育厅的组织下，全省各个高校之间都会有交流访问活动，展示本校的学生精神面貌和校园文化色彩，展示一个有活力的大学形象，艺术团作为一个重要的窗口，可以很好的展示这一效果。另外，参加艺术团的学生得到了很多的锻炼，对学院的印象和留恋多了很多。也形成了良好的口碑。
1.4 招生宣传窗口
广东省各大高职院校的招生竞争越来越激烈，如何更好的宣传学院的形象？走出校门，走向社会，走向基层中学，进行主题性的演出活动，参与到当地学校的周年庆典活动，可以很好的宣传学院的形象，以扩大招生的生源。
2 艺术团的组织形式管理
艺术团是学院一个特殊的重要的部门，组成成员有几十到几百名学生，学生来自于各个系部，如何把这么多的学生活动组织、管理得井井有条，是一个很繁重的工作。
2.1 团员来源与组成。
新生报到之后，艺术团就开始了招生工作，成员组成为各系的有兴趣、爱好和特长的学生，加入艺术团以后，每周固定的时间段，大多是下午下课以后和晚上。在学院固定的排练场所进行节目排练。有指导老师和导演负责节目策划和培训。学生一进团就要按照规定干满一年到一年半的时间，期满退团，以此循环。
2.2 艺术团日常管理
艺术团的排练场地、办公、仓库的服装和乐器管理都要很规范，平常的演出排练，通知，组织和管理都要做到责任到人，建立严格的规章制度和流程。而学生是流动的，铁打的团队，流动的学生，所以，技术和管理的传承非常重要，从学生里面选拔优秀的学员担任管理岗位的负责人，建立选拔、成长、培训，工作、换岗等流水作业，不要出现，“因学生兴，因学生亡”的不良循环。为了做好学生自我的管理，分担管理任务，吸引优秀学员参与，艺术团的定期工作总结和网站宣传必不可少。另外，艺术类的学生充满了个性，人多嘴杂，言论不一，要经常进行思想沟通和交流工作。如何扬长避短，凝聚成一个集体，一个团队，有很多具体的问题要有针对性的解决。
3 艺术团面临的问题与解决方式
3.1 与学业冲突，增加选修课分数。
虽然艺术团的排练组织工作是固定的，但随着学业的进行和学生个人的因素，会有很多冲突在所难免。一开始是热情高涨，兴趣决定行为，到后来学业紧张，考证复习，或者排练疲劳等因素，渐渐怨言多了，态度不够积极了。这种情况就要分别对待，小心处理。建立心理辅导、沟通机制和严格请假制度，建立选修分的制度，对学生的排练活动通过节目表演，舞台演出等实践活动，给以选修学分的认定，总结、表扬和批评。学习排练按照选修课程学分计算，表现突出有奖励机制和评优活动以保护和促进学员的积极性。
3.2 优秀学员的管理
在艺术团进行展演的过程中，随着学生的进步，总会有非常好的人才冒出来，适合在演艺界或者管理岗位发展。这些学员有表现力和创造力，甚至管理能力，需要学院给以更好的发展平台。留校不是唯一的解决途径，通过校企合作，建立实训基地，产学研基地，为优秀的学生提供更好的发展空间就成为非常好的一条路子。
4 产学研发展之路
当今，为了促进高职教育发展，各高职院校都在走产学研发展之路。产学研，就是产学研合作教育。即充分利用学校和企业、科研单位等多种不同教学资源和教学环境培养更具实践技能的学生。是现代社会的新型教育模式。
4.1 深入校企合作、开展对外服务
艺术团是一个学院的品牌，是一个很好的产品，他包括了很多的社会服务项目，比如艺术设计，歌舞演出。可以两方面的开展社会服务活动，增加造血功能，解决艺术团运营的成本。创造社会效益，开展多种形式的校企合作，增加学生的对外出口，促进就业率。
4.2 产学研方式解决学生实践问题
学生三年级的时候，大多进行实习工作，以前都是学生不得不去自己所学专业的岗位实习就业，如何把优秀的有特质的学生留在艺术表演和艺术设计领域去发展，为兴趣创造一个平台，寻找一些合适的演出机会和演出团体，寻找有需求的注重文化建设的企业和校企合作单位，就可以多一些机会把优秀的学生送出去，促进就业率。
4.3 成立模拟公司，开展社会服务项目
为了做好对外服务，宣传学院品牌，展示社会形象，注册成立歌舞团和设计公司，整合、转化艺术团的学生资源。思路如下：一年级二年级的学生以参与艺术团学习排练活动，平常参加学院的演出活动，以其表现给其相应的奖励和选修课学分的方式，对其艺术团的活动给以认定和总结，到三年级的时候，成立产学研基地后，艺术团的学生和演出公司双向选择。学员可以参与演出公司提供的实习岗位，优秀的学员与公司签约成为实习演员和设计师，参与公司的对外演出项目和设计项目，根据演出项目取得收入。实习期结束，毕业后可根据情况继续留在公司作为专业的演员和设计师，也可以入行到别的演出团体和公司。这样就把优秀的有潜力的学员留住，并提供成长空间。
5 结语
广东要建设文化大省，这个趋势和热潮正在兴起，乘势而上，把高职院校艺术团建设成为一个有创造力的产学研基地，势在必行。艺术团的发展在学院领导重视下，通过各项规章制度建立和加强管理，与学业的良好循环，通过工学结合、校企合作和产学研的开拓发展，为学院建设发贡献更大的力量。
参考文献：
［1］ 孙立军.高校学生艺术团建设与管理的研究［J］.思想教育研究，2006(1).
［2］ 沈燕.学分顶替在产学研教学中的探究与实践［J］.读写算：教育教学研究，2011(40).
［3］ 黄文.以设计的方式重生——试析传统文化符号在视觉传达设计领域的应用［J］.美苑，2011(03).