【摘 要】
：
环境影响评价与排污许可制度的衔接贯穿排污许可证的审查、核发和监管全过程,是排污许可制度实现“一证式”管理面临的关键问题。环评与排污许可制度衔接应以排污许可为中心。环评与排污许可制度衔接工作中制度价值取向偏差导致排污许可制度出现多阶段矛盾。面对排污许可证审查、核发和监管阶段出现的矛盾,应明确以排污许可为中心的制度价值选择,注重协调部门分工,重构制度内容,实现环境影响评价与排污许可的全过程信息化管控。
【基金项目】
：
江苏省研究生科研与实践创新计划项目“环评与排污许可制度衔接法律问题研究”(KYCX20_2628)。
论文部分内容阅读
环境影响评价与排污许可制度的衔接贯穿排污许可证的审查、核发和监管全过程,是排污许可制度实现“一证式”管理面临的关键问题。环评与排污许可制度衔接应以排污许可为中心。环评与排污许可制度衔接工作中制度价值取向偏差导致排污许可制度出现多阶段矛盾。面对排污许可证审查、核发和监管阶段出现的矛盾,应明确以排污许可为中心的制度价值选择,注重协调部门分工,重构制度内容,实现环境影响评价与排污许可的全过程信息化管控。
其他文献
随着时代经济的发展,新时代教育管理的方法也不断更新.班主任作为一个班集体的组织者和管理者,其管理方法对于良好班风的形成有重要影响,且会影响学生日常的行为习惯,对学生
在当前新课改大背景下提出了自主合作探究的学习模式,这种学习模式对学生综合能力综合素养的提升有重要作用,同时符合当前宏观教育大背景.本文围绕着小学语文自主合作探究性
随着新课程教学改革的持续深入发展,小学道德与法治教学改革受到人们的关注,如何有效提高小学道德与法治教学质量成为教师教学工作的重点.教师要根据学生的具体特点进行有效
根据《幼儿园教育指南纲要》,幼儿园在开园全过程中要高度重视幼儿的身体健康.作为一名合格的幼儿园老师,应该非常重视孩子的饮食搭配活动.合理保证食品卫生安全.在此基础上,
法科生较之其他专业的大学生和社会公众,具有自身专业优势和较高法律素养,应当比其他公民更加关注国家法治建设,更加积极参与其中。然而通过网络问卷调查、文献调查、采访调查等方式进行的实证调查研究发现,当代法科生并没有因自身专业特性而更多地关注立法活动,而且很少参与国家或者地方立法活动,究其原因可能在于立法活动本身的专业性和复杂性、法科生知识储备的不足等,其根源在于高校法学教育对法治思维观念培育的忽视、法学教育教学方式未能激发法科生参与法治建设和立法活动的热情,同时启示我们法学教育教学也应当积极融入国家“新文科建
在我国社会经济持续发展的现代化背景下,社会对于优秀人才的需求越来越大.在学校培养人才的过程中,学生的英语水平已经成为重要的考核标准,英语学科在学生学习的每一个阶段,
就现阶段来看,每个高职院校,都应该大力培养学生们,完备学生们的综合职业能力,再将调度指挥的相关课程计划出来,确认当中的具体岗位、以及学习内容,进而计划出行动导向教学,
近年来,随着社会生产力水平的提高,我国的第三产业也取得了长足的发展,旅游行业作为第三产业的重要组成部分,如雨后春笋般,发展势头如日中天.正因如此,很多游客对旅游服务质
素质教育的根本目的是为了培养综合性的优秀人才,以满足多元化社会市场的需求,我国中职院校面向学生进行美术教学的培养,不仅仅要通过对学生进行系统性的美术教育,更应该顺应
图真与写意既是中国艺术的表达技法,又是中国艺术灵魂性的呈现.本文以南朝石刻艺术作品为例,从南朝石刻的历史维度探讨了石刻艺术的文化特征;基于传神写意的维度,探讨石刻艺