女性梅毒18例临床分析

来源 :中国基层医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yun0558
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【摘要】教学生认字识字是小学语文课的关键任务,识字是学生以后听说读写的根基。而发散思维,是需要培养学生主动创新的学习方法,打破常规思想的制约,提出新意的方法来回答问题。在低年级语文课中帮助学生建立创新发散的思维方式,能提高学生在学习的过程中的发现能力和表达能力,增强自信心,提高学习效率。  【关键词】识字教学 创新思维  【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(