义务教材插图漫笔

来源 :中学生物教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:reno1126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
义务教材插图漫笔宁夏泾源一中(756400)李清海新教材的插图义务教材初中《生物》的插图,是由数量众多、类型齐全的插图组成。它们或置于课文前后,或穿插在课文之中,是生物学知识形象化和具体化的直观表现。插图既是生物教材不可缺少的组成部分,又是教师教学的...
其他文献
前几年,新闻界议论纷纷的关于办“开放型报纸”的问题,近年来却不见有人再提起。是这个提法有问题,还是实践证明行不通?令人深思。判断一个事物的是与非,离不开对它所产生的
历届IBO竞赛,都或多或少地考查了与遗传密码表有关的知识,为了使竞赛选手能更好地解答这类试题,我省在1998年的选拔赛中编排了如下试题,以考查学生有关遗传密码表的知识。 题
浅谈课堂总结的设计江苏睢宁县高作中学(221231)卢康在整个课堂教学中,“总结”和“开场白”一样,都是至关重要的。一个精心设计的课堂总结,可以使整个课堂教学结构严密。紧凑、和谐、完
首届范长江新闻奖的10名获奖者将于今年年内评选产生。作为奖掖先进、引导更多的青年新闻工作者做范长江式记者的这一新闻奖,是我国中青年新闻工作者优秀成果的最高奖励。范
当前,生物教学仍然是课堂教学为主,在课堂上老师如何使用语言将趣味无穷的生物学知识传授给学生,这是一种艺术。如果老师在课堂上总像老和尚念经一样,喋喋不休地说教,那么学
本文介绍了Shaw露点仪的工作原理、应用及日常维护经验,结合在分析公司各种气体中微量水的实际应用,对其使用方法、操作步骤及维护保养进行探讨。
高中生物课复习时,教师除了让学生准确地理解和掌握基本概念,切实掌握实验的基本技能外,还要使学生完整地掌握知识的结构体系和知识的内在联系,培养学生灵活应用知识的能力。笔者
随着计算机科学的进步,多媒体课件在地理课堂教学中的运用越来越广泛,然而,多媒体辅助教学要真正发挥其应有的作用,还需要地理教师不断努力,还有一些问题需要注意。本文就是基于这
目的:观察炎琥宁治疗急性上呼吸道感染的临床疗效。方法:130例急性上呼吸道感染的患者随机分成对照组和治疗组,治疗组予炎琥宁静脉滴注,对照组予病毒唑静脉滴注。结果:治疗组和
第Ⅰ卷一、选择题1 .将植物细胞置于含有3 H标记尿苷的培养液中温育数小时 ,然后将细胞进行匀浆化处理并分级离心 ,那么放射性物质主要存在于 (   )A .核仁、质体和高尔基体