【摘 要】
:
中考之后,失落、自卑、内疚、焦虑、亢奋放纵、抑郁、迷茫等都是考生容易出现的心理问题。鉴于此,本文从家长层面主要阐明了四条策略:一是引导学生科学安排考后的学习与生活;二是引导学生平静地对待考试结果;三是引导学生学会舍弃;四是通过耐心倾听学生的诉说而消解学生内心的淤积。从考生层面主要阐明了三条策略:一是对不良心理情绪进行自我调节;二是合理安排考后生活;三是学习使用一些自我情绪调节和心理疏导的方法。
论文部分内容阅读
中考之后,失落、自卑、内疚、焦虑、亢奋放纵、抑郁、迷茫等都是考生容易出现的心理问题。鉴于此,本文从家长层面主要阐明了四条策略:一是引导学生科学安排考后的学习与生活;二是引导学生平静地对待考试结果;三是引导学生学会舍弃;四是通过耐心倾听学生的诉说而消解学生内心的淤积。从考生层面主要阐明了三条策略:一是对不良心理情绪进行自我调节;二是合理安排考后生活;三是学习使用一些自我情绪调节和心理疏导的方法。
其他文献
<正>[背景介绍]今年3月起,上海新冠肺炎疫情防控形势严峻。为应对疫情,学生居家学习、家长居家办公成为了封控时期的“新常态”,一系列家庭生活中的心理问题也因此产生。特殊时期,学生和家长群体如何心理调适?上海市精神卫生中心主任医师谢斌如是说。本轮上海疫情中,受影响较大的是中小学生。但如果说到心理困扰的话,无论哪个阶段的孩子及其家长,其实都有一些共同的问题。一是失落感。这届孩子“人生才几年,疫情占三年
青岛市新机场高速连接线(双埠—夏庄段)工程是青岛胶东国际机场对外疏解、联系中心城区的重要通道。综合考虑上位规划、建设条件、功能定位及交通运行特征等因素,对工程的敷设形式、建设标准、总体方案及互通立交节点方案等进行综合比选分析,提出了合理的设计方案,同时对工程中应用的一些新技术进行了介绍。
随着3D采集设备的快速发展,点云数据的获取也越来越方便,相比于图像数据。3D点云数据提供了更加丰富的几何信息,但相较于二维视觉领域的蓬勃发展,3D点云语义分割的研究则相对滞后。受限于传统方法在点云数据语义分割处理中速度缓慢且分割效果过度依赖特征提取结果的好坏,近些年基于深度学习的点云语义分割研究开始被广泛关注,文章将主要从基于深度学习的方面,来对近些年点云语义分割的研究做一个系统的介绍和总结。
<正>[教材分析]《三顾茅庐》是部编本语文教材九年级上册第六单元的第三篇课文,节选自元末明初小说家罗贯中的长篇历史小说《三国演义》第三十八回《定三分隆中决策战长江孙氏报仇》。课文把笔墨集中在刘备第三次拜访诸葛亮这件事上,赞美刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。诸葛亮在隆中定计,运筹帷幄,极富战略眼光。这一回的故事在《三国演义》中有着重要的地位,其后的许多故事都是诸葛亮“隆中定计三分”的具体展开。
<正>“双减”背景下,我们强调教育要回归育人本质,促进学生全面健康发展,因此,必须减轻学生过重的学业负担,以释放学生发展的潜能,而减少学生的作业量则是为学生“减负”的主要方向之一。“减负”的目的在于提质,光减少作业的量而不提升作业的质,长期以往,学生的学业水平肯定要下降的。那么,“双减”背景下,语文作业怎样实现减量增值?笔者认为应该做到以下几点。
<正>我家里是开旅馆的,开发票是常事。看着打印机慢吞吞地吐出一张又一张税务发票,我深吸一口上面的油墨香,感慨它伴随我成长的日子。虽然我每天都能看到、听到、感受到税的存在,但我只知道人要交税,为什么要交税对我来说仍然很模糊,就像远处高楼上传来的缥缈的歌声。
作为三维场景理解的重要技术之一,三维点云分割受到广泛的关注,具有重要的研究价值和广阔的应用前景.本文梳理了基于深度学习的三维点云分割技术的最新研究进展.在介绍了三维点云分割常用的八个室内和室外数据集的基础上,重点阐述和分析了现有主要基于深度学习的语义分割、实例分割和部件分割方法,并基于量化数据进行了部分方法的效能比较.最后从十个方面总结现有方法不足并针对性地提出工作展望.
劳动教育是新时期落实立德树人根本任务的重要载体,而项目化学习基于真实情景,以问题为驱动,又为劳动教育在学校的落地生根提供了有效途径。江苏省常州市明德实验中学从组建团队、确立原则、总体规划三个方面,建立突出"劳动"的项目化课程规划;从确立实施原则、创新实施路径两个方面提升突出"劳动"的项目化课程实施效能。
<正>[文本、教材分析]《乡愁》是部编版语文教材九年级上册第一单元第四篇课文,是台湾诗人余光中所写的一首现代诗。此单元是“活动·探究”单元,六篇课文均为诗歌。一共安排了三个任务,分别是学习鉴赏、诗歌朗诵和尝试创作。这六首诗作都以描写自然之景或特定物象为主,借此抒发某种情怀。要求学生在反复诵读的基础上体会诗歌优美的意境和诗人抒发的真挚感情,同时,学会朗诵技巧并尝试创作诗歌。