理论与实践相结合,探寻多元化教学之路——高中英语教师对学生英语写作纠错反馈行为的研究

来源 :卷宗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linzsu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
写作水平目前成为展现一个人水准能力的重要方式之一,更是能否得到成功的保证之一.英语写作作为听、说、读、写中最为重要的基本能力,可以引发思考,由理论到实践,再由实践到理论,也是一个不断思考的过程.在此笔者联系文献与实际,通过课堂教学观察,依据最新英语写作环境,充分挖掘英语写作纠错反馈的机制内容,用多元化、个性化探寻针对高中学生英语写作的纠错反馈提升之路.
其他文献
作为小学基础教学的重要内容,加强小学语文教学,能够有效培养学生的思维能力,为学生日后的学习和发展打下坚实的基础.本文着重探究在小学语文教学中如何加强对学生的拓展教学
改革开放以来我国对教育进行一系列的探索与变革,学校教育制度作为教育的有机组成部分,其变革自不例外.本文试图梳理上海五四学制的发展历程,总结经验和教训,为实施五四学制
新课改和素质教育在不断更新和发展,教学理念也在不断地深化,目前在小学数学教育教学中存在的不足之处逐渐显露出来,而且在一定程度上已经严重影响学生的学习效果.这已经成为
新时代背景下,当前高职院校的思政课教学过程中,存在许多问题导致教学效果大打折扣.首先,教师的教学方式陈旧,教学内容枯燥,加之学生学习理解能力有限,导致思政课堂实效性低;
在校园中,师生关系是顺利开展教学活动的重要保障.近年来,随着社会的发展,教育规模不断扩大并市场化,师生关系也发生着潜移默化的改变.高职院校中,由于社会因素、教师素质及
近十年内高职院校专职辅导员更迭不断,要建设好一支良好的辅导员队伍无疑是个难题.面对新情况、新形势、新挑战,充分调查实际高职院校专职辅导员各方面的信息,积极探索一条能
当今世界新工业革命方兴未艾,新一代信息通信产业急需大量的高端专业技能人才.针对新一代信息通信类人才培养,本文阐述了如何引入、如何利用、如何完善华为双创实践云,为高职
高职教育是指培养高级技术员类人才(中间人才系列中的高层次)的高等“技术教育”,是高等教育的重要组成部分.在培养高素质技术型人才和高素质劳动者的角度,加强高职学生管理
由于计算机和互联网技术已广泛应用于语言教学,大学英语写作教学开始探索网络环境下的教学的新途径,作文自动评分系统(Automated Essay Scoring System,AES)是教学改革的必然
中学语文教学历来对于作文教学非常重视,而现行的初中语文教材中,缺乏对于作文课的具体要求与指导,导致作文课堂随意性大,模式陈旧,反馈不及时,教师的教与学生的学都乏善可陈