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高师学生心理健康状况不容乐观.对高师学生进行心理健康教育,不仅是大学学习生活的现实需要,也是未来教师职业工作的需要.高师学生心理健康是个体生物的、社会的、心理的诸多因素共同作用的结果.应建立一种全方位的、集多种形式为一体的、以学生成长和发展为主导的心理健康教育模式.
关于高师学生心理健康教育研究的思考
【摘 要】
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高师学生心理健康状况不容乐观.对高师学生进行心理健康教育,不仅是大学学习生活的现实需要,也是未来教师职业工作的需要.高师学生心理健康是个体生物的、社会的、心理的诸多
【机 构】
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哈尔滨学院教育教学督导室
【出 处】
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哈尔滨学院学报
【发表日期】
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2002年2期
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