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摘要：五年制高职生的学习、生活现状既是现实社会职业教育现状的反映，又预示着未来的职业教育走向，受到社会各界的普遍关注，已成为教育研究的重点之一。本文以湖南软件职业学院为例分析了五年制高职学生学习、生活现状。探讨了如何改善五年制职业教育的对策。
关于高职院校2＋3管理模式下五年制学生转化的探讨——以湖南软件职业学院为例
【摘 要】
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摘要：五年制高职生的学习、生活现状既是现实社会职业教育现状的反映，又预示着未来的职业教育走向，受到社会各界的普遍关注，已成为教育研究的重点之一。本文以湖南软件职业学院为
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年27期
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