【摘 要】
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新课程改革背景下，将游戏融入小学语文课堂教学中，指导学生在愉快的氛围中学习知识、形成能力、培养态度，契合了新课程下“寓教于乐”的理念要求，也与小学生的学习需求相契合，更是显著提升小学语文课堂教学质量的关键手段。在本论文中，笔者就以小学语文教学作为研究切入点，针对游戏教学法在课堂教学中的应用现状进行了简要的分析，并随之提出了行之有效的改进策略。
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新课程改革背景下，将游戏融入小学语文课堂教学中，指导学生在愉快的氛围中学习知识、形成能力、培养态度，契合了新课程下“寓教于乐”的理念要求，也与小学生的学习需求相契合，更是显著提升小学语文课堂教学质量的关键手段。在本论文中，笔者就以小学语文教学作为研究切入点，针对游戏教学法在课堂教学中的应用现状进行了简要的分析，并随之提出了行之有效的改进策略。
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