论文部分内容阅读
在中职化学的教学中，对任务分析策略加以研究，通过有关教学运用实例，说明实施任务分析策略，能够确定学生的起点能力，判断教学的障碍；抓住教学重点特征，找出教学难点的关键所在，以便于采取针对性的措施，化解教学中的矛盾，达到有效教学的目的。
任务分析策略在中职化学教学中的研究与运用
【摘 要】
：
在中职化学的教学中，对任务分析策略加以研究，通过有关教学运用实例，说明实施任务分析策略，能够确定学生的起点能力，判断教学的障碍；抓住教学重点特征，找出教学难点的关键所在，以便于
【机 构】
：
南昌市卫生学校
【出 处】
：
化学教与学
【发表日期】
：
2014年5期
其他文献
分析珠三角区域化工产业环境,研究化工行业对高职安全技术管理专业应用型人才的素质要求,探讨高职安全技术管理专业应用型人才培养的思路和途径.
GHS制度是联合国发布的全球化学品统一分类和标签制度,我国作为国际协议成员国之一,正积极全面推动GHS在国内实施。文章详细阐述了GHS在国内外的实施概况以及实施GHS后对我国
为解决由乐器弹奏的音频信号只能依赖人工分割的问题,针对音频信号的短时平稳性,提出一种以短时方差稳定性度量为评判标准的音频分割算法。采用分层结构遍历音频流,通过判断
将有机溶剂法制浆污染少、成浆易漂白、溶剂和副产品易回收，是～种无硫的清洁制浆工艺。文章在论述了醇类制浆特点的基础上，综述了近年来国内外非木材纤维原料以醇类为溶剂制浆工
文章在分析初高中衔接时“氧化还原反应”概念学习障碍的基础上，探究概念建构的有效策略，在充分挖掘已有的化学知识和生活经验的基础上，让学生通过探究来实现概念的主动建构。