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在当前的小学课堂中，我们关注了开放课堂的构建，小组合作学习模式的应用，将学生的发展定位为了学校教育的首要目标。在这样的教育转变中，学生的发展得到了提前的预设。在这样的教学实践中，学生会沿着我们预期的方向发展，但是丝毫不会显得刻意。所以学生的配合度极高。在小学数学教学实践中，也发生了一系列的转变，其中最突出的就是小学数学教学中转变了教学模式，探究学习成为了课堂的主要模式。