【摘 要】
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[案例一]识字教学“人、大、天、夫”(第一册第四主题《家》) 师：谁能用动作把“人”字表演给大家看? (学生在讲台前面向大家两腿分开站立，并用手顺体态比划了个“人”字。班上响起掌声。) 师：还有不同的表演方法吗? 生：有。(学生在讲台前侧身向着大家，向前迈开一步，用手在自己身上比划了一个“人”字。全班同学又报以热烈的掌声。)
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[案例一]识字教学“人、大、天、夫”(第一册第四主题《家》)
师：谁能用动作把“人”字表演给大家看?
(学生在讲台前面向大家两腿分开站立，并用手顺体态比划了个“人”字。班上响起掌声。)
师：还有不同的表演方法吗?
生：有。(学生在讲台前侧身向着大家，向前迈开一步，用手在自己身上比划了一个“人”字。全班同学又报以热烈的掌声。)
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