【摘 要】
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体育是一门贯穿学生整个学习过程的重要学科,通过体育学习不仅能够增强学生的身体素质,培养学生良好的运动能力与终身体育意识,而且还能帮助学生树立优秀的道德品质.在德育理念下,小学体育教师通过体育与德育的结合,构建起高品质的体育课堂,促进学生的全面发展与健康成长.文章分析小学体育教学中德育渗透的优势以及现状,并结合实际案例探析了德育理念下的小学体育创新课堂构建策略,希望可以令小学体育课堂在德育的浸润下变得更加丰富多彩.
【机 构】
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江苏省南通师范学校第二附属小学,江苏 南通 226001
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体育是一门贯穿学生整个学习过程的重要学科,通过体育学习不仅能够增强学生的身体素质,培养学生良好的运动能力与终身体育意识,而且还能帮助学生树立优秀的道德品质.在德育理念下,小学体育教师通过体育与德育的结合,构建起高品质的体育课堂,促进学生的全面发展与健康成长.文章分析小学体育教学中德育渗透的优势以及现状,并结合实际案例探析了德育理念下的小学体育创新课堂构建策略,希望可以令小学体育课堂在德育的浸润下变得更加丰富多彩.
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