新型黏虫抗菌肽AAP-1对大肠杆菌的抗菌作用

来源 :中国畜牧兽医 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjuxy2001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为评价一种新型黏虫抗菌肽(armyworm antimicrobial peptide 1,AAP-1)的抗菌活性,本试验首先采用固相化学合成法合成AAP-1,并通过高效液相色谱纯化和质谱检验,用抑菌圈法测定AAP-1对大肠杆菌的抗菌效果,倍比稀释法检测最小抑菌浓度(minimum inhibitory concentration,MIC),细菌平板计数法测定时间抗菌曲线;最后,通过超微量分光光度计评价AAP-1对大肠杆菌核酸泄露的影响,核酸凝胶电泳评价AAP-1对大肠杆菌胞内DNA的影响,透射电子显微镜观察评价AAP-1对大肠杆菌的整体作用效果.结果 表明,合成的AAP-1纯度高于98%,分子质量为4 262.17 u;AAP-1对大肠杆菌具有良好的抗菌活性,MIC为7.8 μg/mL;对大肠杆菌的抗菌作用具有浓度依赖性,且在60 min内抗菌效果逐渐增强;AAP-1能够导致大肠杆菌核酸泄露,致使胞内DNA总量减少,且呈现浓度依赖性;AAP-1也会导致大肠杆菌细胞膜破坏、胞内电子密度明显降低、胞质溶解等现象.综上,本研究化学合成了一种新型抗菌肽AAP-1,且纯度高达98%,其对大肠杆菌具有良好的抗菌效果.本研究可为深入研究AAP-1对大肠杆菌的抗菌机制提供前期数据,可为APP-1的临床应用奠定理论基础.
其他文献
论文结合课改精神分析了小学语文课堂教学现状,就如何使小学语文课堂高效的问题做了一番较为深入的探究。
小学生对事物是存在很大好奇心的,对于感兴趣的事物具有很强的探究欲,教师在教学时首先就要引起学生对科学的兴趣,让学生和教师一起解决小学科学学科的现状。
在外打工多年,手头积累了近10万元资金,于是我和老公商量:在家乡的地级市开一个灯具店,过过小老板的舒服日子。我们把店址选在一个建材市场的周边,经过办执照、装修等前期准
小学班主任与学生之间的关系构建在很大程度上是班主任在管理班级一切事务的基础。学生在小学阶段是他们身心发展的初级阶段。在这一时期,小学教师对于他们的引导就会起着极大
在教学时,教师作为教学的组织者,在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态即课堂氛围,好的课堂氛围可以使教学事半功倍。课堂氛围如何在一定程度上是由教师决定的,教师的教学
本研究旨在探索水貂肠炎病毒(mink enteritis virus,MEV)的母源抗体消长规律及其亚单位疫苗免疫效果.以免疫母貂所生仔貂为研究对象,采集21、30、45、60日龄仔貂血清,测定水
文章就新课改与网络时代的背景下,就初中美术课如何才能提升学生学习兴趣的问题,做了自己的一番探究。
论文分析了小学体育课教学存在的弊因,结合本人多年的教学实践与反思,就新课改下如何搞好课堂教学谈了自己的看法。
学位
合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作,在完成共同任务的过程中实现自己的理想。它是以现代社会心理学、教育学、认知心理学等为基础,以研究与利用课堂教学中的