【摘 要】
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“大问题”教学模式在小学课堂教学中的应用有利于实现小学数学教学课堂新课标的具体要求,有利于实现小学数学的生活化,进一步培养学生的学习兴趣,帮助学生将所学的理论知识
【机 构】
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621000绵阳中学英才学校小学部,四川 绵阳
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“大问题”教学模式在小学课堂教学中的应用有利于实现小学数学教学课堂新课标的具体要求,有利于实现小学数学的生活化,进一步培养学生的学习兴趣,帮助学生将所学的理论知识和具体的生活联系在一起.本文系统的阐述了“大问题”教学模式在小学数学课堂中的具体应用路径,旨在进一步提高小学数学课堂教学水平,为学生今后的学习奠定基础.
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