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小学教育肩负着对学生进行启迪的重要任务，帮助身心还不成熟的小学生建构关于真善美的正确认知，养成积极健康的情感态度和价值观，从而从小遵从争取的规则规范。道德与法治课程更是主要的思想道德教育主阵地，提高道德与法治的教学效率，能够帮助学生在良好的环境中学习和成长。本文结合小学生的身心发育特点，针对加强小学道德与法治课程教学效果提出几点粗浅的建议。