【摘 要】
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“理实一体化”教学模式,是理论知识与实践操作的结合体,培养的人才更加契合社会的发展.通过对“理实一体化”的认识与理解,结合从教经验发现“理实一体化”教学模式能引导学
【机 构】
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广西钦州市灵山县职业技术学校,广西 钦州535400
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“理实一体化”教学模式,是理论知识与实践操作的结合体,培养的人才更加契合社会的发展.通过对“理实一体化”的认识与理解,结合从教经验发现“理实一体化”教学模式能引导学生从幼儿园实际工作出发,了解幼儿园环境创设的重要性和提高学生的实践动手能力,从而为他们从事幼儿园教育工作打下坚实的基础.对此,运用“理实一体化”教学,分析中职幼儿园环境创设的重要性,尝试对中职学前教育专业幼儿园环境创设新课堂模式提出几点建议和意见.
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