论文部分内容阅读
历史学科是人文素养教育的重要学科,我们在强调它的学科作用的同时,要注重它对人文素养的潜移默化的影响,并把此作为历史教师最终的教学目标.
历史教学中的人文素养的培养
【摘 要】
：
历史学科是人文素养教育的重要学科,我们在强调它的学科作用的同时,要注重它对人文素养的潜移默化的影响,并把此作为历史教师最终的教学目标.
【机 构】
：
合肥市第八中学
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
中国的传统文化是中国道路的一个文化根基,它塑造了中华民族的精神,奠定了与世界上其他文化交流的基础.在市场经济和现代化大潮冲击下的今天,更加强调了传统文化向现代转化的
中学历史课堂教学就像一场戏剧,教师要想把这场戏演得精彩,需要调动各器官的积极性,密切配合,团结协作.其中,非语言沟通扮演了非常重要的角色.
中国历史悠久,源远流长,命名在不同时期具有各自的特点,春秋时期上承西周下启战国,处在新旧更换时期.本文从贵族的姓名着手,从而窥探这时期姓氏由来、命名原则、命名的意义等
自进入工业社会,人类社会前进步伐不断加快,科技进步是促使社会前进的最大动力.为了正确理解科技进步对经济增长的作用,本文在介绍三次科技革命及其影响的基础上,回顾了经济
课程改革的重点之一,就是要让学生的学习产生实质性的变化,逐渐改变以教师为中心、课堂为中心和以书本为中心的局面,促进学生创新意识和实践能力的发展.课程标准引导学生建立
新课程理念,教学过程已不再是教师对于教材的简单复制与搬运.体育与健康新课程标准对现行体育教材提出新的要求,但仍不能充分体现新课标倡导学生主动发展、课程内容与学生生
如果说五千年的中华文明可以用一种物器来传递它的魅力的话,那无疑就是--陶瓷.在长期的发展过程中,宋代的陶瓷取得了令其他时代难以望其项背的极高成就,宋朝是我国瓷器高度发
本文将苏东坡置于人类思想发展史的大背景之下加以审视.他的为人做官同他的诗文书画一样,都属于人类的宝贵的文化遗产.他力图将佛家的出世、道家的养生和儒家的入世调和起来,
在经济全球化的今天,在倡导复古的今天,各行各业都在从本民族文化根基中寻找利于自己的精髓来发展自己,教育自然也不例外.我们要紧抓传统文化对教育的积极影响的一面,发展教