广州市中考古诗词阅读情感类题型复习策略探析

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  古诗词阅读是广州市中考的考查内容,这道题分为两小题,分值近年多为5分。初中阶段有古诗词近百首,只有读懂了作品,掌握了相应的答题技巧,才能取得理想的分数。
  一、熟悉常考题型及答题模式
  古诗词阅读考点通常是词句理解赏析、想象描绘画面、思想情感的把握、写法的分析等。纵观近十年,第2小题基本上都是考查作品思想感情的把握,比如
  2020年考了范仲淹《渔家傲
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【摘要】随着新高考模式的推进,全面提升学生的综合素养已成为不可逆的教育趋势。高中音乐作为美育教育的重要学科,是促进学生全面发展的基础学科。器乐作为音乐教学的重要组成部分,让器乐走进课堂不仅有利于激发学生学习音乐的兴趣,提升音乐教学的效率,而且在提升学生的动手能力和鉴赏能力都起着非常重要的作用,可以说推动器乐进课堂是全面提升学生音乐素养,提升学生的审美能力和创造能力的重要举措。那么,应该如何有效推动
那是一场美丽的春雨,伴随着小区里竹子上翠色欲滴的竹叶,雨丝似乎也像玉屑般熠熠闪光。  “真是一场美丽的雨呀,在雨中散步是多么美妙呀!我要是可以下楼,就可以用我那新买的青绿色蕾丝伞,青绿色的伞和雨中的大自然融为一体,是多么和谐呀!”突然,从妈妈房间传来的摇滚音乐声把正在阳台上看雨的我从幻想中拉了出来。于是,我走着模特步,踏入老妈房间,露出讨好的笑容。  “妈妈,你今天好漂亮哦,是不是,嗯?”  “哦
【摘要】阅读与写作之间有着密不可分的关系。学生只有进行广泛的课外阅读,才能积累语言,才能提高语言的写作能力,形成一个很顺畅的由读到写的过程。  【關键词】阅读;写作;能力  农村学校如何提高学生的作文写作能力?笔者认为,首先,落实学生的课外阅读能力是主要方法。那么,我们要明确课外阅读教学中的目标要求,培养学生的阅读兴趣,注重引导学生形成良好的阅读习惯,有效、积极地开发一切可利用的方法和教学资源,注
【摘要】思维导图是有效的语文学习工具,可帮助学生厘清解题思路、整合知识体系。本文针对数类“语言文字运用”主观题,提供高三复习课中借助思维导图辅助作答的实践经验,以资参考。  【关键词】思维导图;语言文字运用;压缩语段;句子复位、补写;句子表达效果  高三专题复习阶段的重要内容是建立知识框架,梳理答题技巧。在“语言文字运用”专题复习过程中,笔者尝试将资料及自身总结的知识点、做题技巧、答题套路用思维导
笔者通过多年的教学实践,发现在高中数学学习中,有很多学生经常会出现“懂而不会”的情况:就是上课时,老师讲的概念,公式,定理可以理解,课堂上给的例题,也能够听懂,但是当自己独立面对题目,自己解决时,却出现了不同层次的困境:一是完全不知道从何入手进行解题;二是能够明确题目中的部分条件,并进行简单的联想,但是还没能发现条件与目标的联系,无法完整的解题;三是能够明确题目中全部的条件,也即知道已知是什么,未
汉语拼音是帮助识字、阅读、学习普通话的工具,然而,传统的汉语拼音教学是比较枯燥乏味的,容易使学生失去学习的兴趣。为此,《语文课程标准》对汉语拼音教学提出了更新、更灵活的要求,即“汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。”这个要求把趣味性提到了首要的位置。如何使抽象的拼音符号“活”起来、“动”起来?笔者认为,创新一种汉语拼音教学教具可使汉语拼音教学充满趣味性,激
【摘要】小学阶段是培养学生阅读能力的关键时期,而低年级学段更是启蒙学习阶段。因此,有效的课堂阅读教学十分重要。教师应根据学情恰当选择教学方法,以实现高效教学。本文就低年级语文阅读教学有效策略展开论述,希望能够给相关教育教学工作者提供帮助。  【关键词】小学语文;阅读教学;有效策略;兴趣  小学低年级学生正处于形象思维发展活跃、好奇心极其强烈的阶段。如若语文教师采取单一的、固有的教学模式,势必难以达
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每一个人在社会中都是一个独立的个体。生活在社会环境中,我们需要与他人进行沟通交流、合作互助等。在幼儿时期,积极的社会性行为对于幼儿形成良好的人际交往关系和适应社会有着重要的影响作用,对人的一生发展具有重大的意义。积极的社会性行为又称亲社会行为,它是指人们表现出来的一些有益的行为,比如,帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等,心理学家把这一类行为称为亲社会行为。  笔者在实际的工作中