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影响高职生心理健康的因素有个体心理素质、学校因素、社会因素、家庭因素等。针对高职生的心理特征,应采用团体心理辅导方法促进其心理健康发展,即创建和谐的团体氛围、促进成员认知发展,设计符合团体心理辅导规律的团体性活动,充分发挥团体中同辈群体的影响力。
积极心理学视角下团体心理辅导促进高职学生心理健康的途径
【摘 要】
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影响高职生心理健康的因素有个体心理素质、学校因素、社会因素、家庭因素等。针对高职生的心理特征,应采用团体心理辅导方法促进其心理健康发展,即创建和谐的团体氛围、促进
【机 构】
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河南经贸职业学院社科部
【出 处】
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郑州铁路职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年2期
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