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本文尝试对农村高中师生对新编高中英语教材的看法进行实践调查，并对调查的结果进行分析，发现新教材在农村学校教学当中目前存在的不适应性，并提出解决问题的相应措施。通过高中英语新教材对农村学校适应性的探索，力图最大程度地发挥新教材的作用，达到教学效果的最优化。
高中英语新教材对农村学校适应性的探索
【摘 要】
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本文尝试对农村高中师生对新编高中英语教材的看法进行实践调查，并对调查的结果进行分析，发现新教材在农村学校教学当中目前存在的不适应性，并提出解决问题的相应措施。通过高中
【机 构】
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浙江省三门县第二高级中学
【出 处】
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基础教育外语教学研究
【发表日期】
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2007年8期
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