【摘 要】
：
教育部制定的英语课程标准,表明英语课程改革的实施逐步深入.这次改革的重点是改变英语课程教学中过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养的
论文部分内容阅读
教育部制定的英语课程标准,表明英语课程改革的实施逐步深入.这次改革的重点是改变英语课程教学中过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程.
其他文献
高职培养层面的信息管理专业在人才培养模式上存在着与市场需求脱节、课程体系不合理、实践性不强等问题。针对不足,从信息管理专业建设角度提出一些改革的思路,实行明确定位
研究多媒体教学系统在中学英语教学过程中的运用,当然不能仅从宏观上对其进行思辨式的理论探讨,应将其置于具体、生动而现实的语言教学情景中进行深入的观察,辩证的思考,力求
为了培养适应社会主义现代化建设所需要的具有创新精神和实践能力的高素质人才,现行课程必须进行改革.而随着课程改革的实施和不断深化,学生的学习方式也必须进行革命性的变
一体化教学模式将理论教学、实践教学以及学生职业能力培养有机融合于一体,充分发挥学生在教学中的主体地位。一体化教学以学生为中心,以综合职业能力培养为目标,要制定一体
本文主要论述了校园一卡通系统的总体设计以及相关功能的介绍，同时，对系统功能应用方面也进行了阐述。