浅析初中体育教学有效开展的方法

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:serene_he
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
有效地开展初中体育的教学活动,需要教师明确教学的目标,并且把学生参与课堂学习以及体育锻炼的积极性调动起来,让学生主动地学习和锻炼,充分地感受到体育锻炼给自己带来的好处,教师要加强创新,在教学的方法上做到多样灵活,从而进一步的实现课堂的高效化,让创新成为提高课堂教学质量的重要的因素.
其他文献
语篇衔接理论是语篇分析的核心内容,对高中英语阅读教学具有重大的理论指导意义,将语篇衔接理论运用于高中英语阅读教学有助于提高中学生的语篇理解能力.本文对语篇衔接理论进行了简要介绍,并指出传统阅读教学中存在的问题,从而尝试从衔接理论角度说明掌握语篇衔接能有效地对英语篇章结构进行系统性认识,指出语篇衔接理论在英语阅读教学中的重要性.
在道德与法治课中应用实践活动前置式教学法打破了传统教学模式,极大地增强了教学效果,促进学生素养的提升.
在小学语文的课堂教学中,道德教育工作要渗透到日常的教学中,重视道德教育,并且发挥小学语文这门学科在道德教育方面的优势作用,让语文课堂启迪学生的心智,同时也能教会他们如何为人处事,如何更好地适应社会,成为一个对社会有价值有贡献的幸福健康的人.
随着教学观念的不断更新与完善,我国越来越重视学生核心素养的培养,这也是世界教育改革与发展的趋势.教师要将新型的教学观念与教学方法灵活地融入高中历史教学课程,这对于学生的知识脉络体系的构建具有重要且积极的作用.本文从形成正确的时空观念、筛选有效的史料实证、树立正确的历史价值观这三个方面入手,对如何高效促进高中历史核心素养的培养进行了分析和探究.
小学语文教学中,句子训练是非常基础和重要的内容,小学语文教师要经常给学生们创设句子训练的环境,提出具体的要求,并且在训练的方法方面要进行创新,让学生积极地参与,在充分地思考当中对句子的使用越来越准确,越来越熟练,促进学生语文综合素质的提高.
游戏是对传统体育课堂教学模式的创新,是体育教学的重要方法之一.教师在进行体育课堂教学时不应该强迫学生运动,而应该寻找合适、有趣的方法,契合学生的心理特点.基于此,本文主要从以学生为本、尊重学生意愿、幽默解说三个方面分析游戏化的教学方法.
在高中地理课堂中,情景教学的应用能够帮助教师解决传统教学中的一些问题,特别是可以增强课堂教学内容的直观性,帮助学生理解和掌握知识,促进学生在实际情境中的迁移,因此,教师要善于设计教学的情境,用情境教学法更好地提高学生们学习的兴趣,也提高高中地理课堂的教学质量.
在核心素养背景下,我们开展高中地理的情境活动,要更多地分析学生们的具体学情.根据学生们在学习中的表现进行灵活的教学安排,特别是要加强情境是教学的创新设计,引导学生们在情境式的教学环境下,扎实地掌握高中地理的知识内容,并且培养他们知识的应用能力,让学生们的高中地理核心素养得到有效地提升.
新课程改革背景下,生态课堂属于全新课堂形态,有效地整合了教师、学生和课堂,强化了师生之间的互动和交流,对于构建了良好的课堂系统具有重要价值,实现了高中英语课堂的可持续发展.在生态课堂的具体建设中,教师应提倡教学理念的个性化,创设有效地教学情境,优化课堂教学评价方法,确保生态课堂的有效建设.
《你好,李焕英》这部高票房电影,讲的是亲子故事.结合高中思想政治《文化创新的源泉和作用》这一课,我们的议题式教学围绕讲好亲子故事,涵养家国情怀展开,探求社会实践与文化创新的辩证关系.我们有问题意识,直面当今社会面临的亲子问题,回应社会热点.我们还有辩证思维,用联系的、发展的、矛盾的、辩证否定的观点看问题,知道什么才是真正的子女对父母的爱、父母对子女的爱.我们也有方法论,指导学生在生活中落细落小落实,构建良好的亲子关系.