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以影视艺术课程教学改革的实践为例,论述PBL和Salon教学模式的综合运用在解决教学矛盾;扭转学生课程认识偏差;打破课程界限,实现不同课程的联动效应;增强学生主体性和课堂存在感,推动学生自组织系统的建立;开创新的课业评价体系等方面可以发挥重要的作用。
试论PBL和Salon教学模式在高校课程教学中的综合运用——以影视艺术课程教学改革的实践为例
【摘 要】
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以影视艺术课程教学改革的实践为例,论述PBL和Salon教学模式的综合运用在解决教学矛盾;扭转学生课程认识偏差;打破课程界限,实现不同课程的联动效应;增强学生主体性和课堂存
【机 构】
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宜春学院文传学院
【出 处】
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宜春学院学报
【发表日期】
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2012年02期
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