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警示教育是政治学专业"五项六式"培养模式的重要环节之一。警示教育在政治学专业实践教学中发挥着廉洁教育、法治教育、专业教育、实践拓展、综合提升等功能,加强对警示教育功能的探索并提出优化的路径,对政治学专业人才培养具有重要的理论和现实意义。
警示教育在政治学专业实践教学中的功能与应用探索
【摘 要】
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警示教育是政治学专业"五项六式"培养模式的重要环节之一。警示教育在政治学专业实践教学中发挥着廉洁教育、法治教育、专业教育、实践拓展、综合提升等功能,加强对警示教育
【机 构】
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广西民族大学政治与公共管理学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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广西民族大学2021年教学成果培育项目A类项目“基于能力培养的地方高校‘政治学+’专业‘五项六式’实践教学模式探索”,广西民族大学2018年度高等教育教学改革工程立项项目“治理实践引领下政治学与公共管理专业本科人才培养模式创新研究”(2018XJGZ09),2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于‘双能’提升的政治学与行政学专业应用型本科人才培养模式研究”(2019JGA152)。
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