【摘 要】
：
为了提高电网线损修复能力,提出基于动态无功补偿装置自动化检测的电网线损修复方法,采用动态无功补偿进行装置电网线损的输出动态参量采集,以电网线损的频率耦合特性以及直流母线的电容差异特征为约束参量,构建电网线损的动态无功补偿检测模型,采用多频率耦合调节方法进行电网线损的动态无功补偿控制,提取电网线损的谐波谐振特征量,根据电网的锁相环、直流母线的电流突变等差异特征量,结合动态无功补偿装置进行电网线损修复
【基金项目】
：
国家电网公司科技项目（No.520609170001）；
论文部分内容阅读
为了提高电网线损修复能力,提出基于动态无功补偿装置自动化检测的电网线损修复方法,采用动态无功补偿进行装置电网线损的输出动态参量采集,以电网线损的频率耦合特性以及直流母线的电容差异特征为约束参量,构建电网线损的动态无功补偿检测模型,采用多频率耦合调节方法进行电网线损的动态无功补偿控制,提取电网线损的谐波谐振特征量,根据电网的锁相环、直流母线的电流突变等差异特征量,结合动态无功补偿装置进行电网线损修复和优化检测。仿真结果表明,采用该方法进行电网线损修复和检测的自适应性较好,判断结果准确可靠,提高了电网线损修复能力。
其他文献
文章从“脏腑别通”角度浅析国医大师贺普仁针灸治疗咳嗽的经验。咳嗽病位在肺，与五脏六腑功能失调均有关系，多种原因导致肺手太阴经脉气血瘀滞，肺气宣降失司而出现咳嗽。贺普仁主张肺与膀胱同调以达到宣肺降气止咳之目的，以肺经及膀胱经穴为主穴。重视针刺浅深，主张因病因人制宜，强调外感咳嗽初起宜浅刺，病久及内伤咳嗽宜深刺，老幼及体质弱者宜浅刺，肥胖及强壮者宜深刺。根据寒热虚实，或毫针微通，或放血拔罐强通，或火针
OBE（成果导向教育）2014年被引入教育部文件,目前主要应用于高校的工程类及医学类学科。混合式学习自2020年初新冠疫情以来,逐渐成为教学领域的研究焦点。国内当前以OBE理念为基础的混合式学习课程改革主要集中在高等教育阶段,在基础教育阶段的研究极少,也尚未见到调查基础教育阶段的教师成果产出态度及线上教学态度的成熟量表。为探明教师在该项研究中的态度现状,发现问题并为后续课题实施打下基础,本研究借鉴
人类文明形态的变化史其实就是人类生存方式不断发生变化的历史。基于对人的思维方式、生产方式和生活方式的追问，分别构成了人类文明新形态生成的理论逻辑、实践逻辑与现实逻辑。人类文明新形态以人的生存困境为问题焦点：一是聚焦于人生存的生态困境，反思当前人类对自然的破坏以及人与自然之间在物质变换过程中出现的裂缝等生态问题；二是聚焦于人生存的物化困境，反思拜物教影响下人们对物的片面追求而造成的人的精神危机；三是
随着高中英语教学改革的不断推进,英语教学逐渐呈现出多元化的特征。目前的传统英语阅读教学方法已无法满足分成分类、多元化的英语学习的需求。在以往的英语阅读教学中,很多老师把教学重点放在了重难点词汇的理解以及较长复杂句式的讲解上,从而忽略对英语阅读方面的教学,导致学生理解外文的能力一直无法得到一定的提升。因此教师应在OBE理念指导下,以混合式教学模式教授英语阅读。
过氧化物酶体增殖物激活受体γ共激活因子1α（peroxisome proliferator-activated receptor γcoactivator-1a,PGC-1α）为线粒体生物合成的主要调节因子，对耐力运动促进骨骼肌线粒体的生物合成起到重要作用。为进一步了解耐力运动与青壮年健康人群骨骼肌PGC-1α表达之间的关系，本文综述各运动要素与肌细胞核内PGC-1α蛋白含量、PGC-1α mRN
新课程改革对小学数学教学提出了新的要求。当前，教育越来越重视“减负提质”，既要在有限的教学时间内完成高质量的教学，又要确保学生不会有学习负担。因此，探究如何有效地进行数学课堂练习是非常必要的。在“减负提质”的大背景下，笔者对课堂练习的设计进行了探讨。
人参（Panax ginseng C.A.Mey）和西洋参（Panax quinquefolium L.）拥有很高的药用价值,由于近年来野生资源匮乏,再加上人工种植栽培时间长,受多种环境因素影响,难以满足人们的需要。通过使用组织培养等技术诱导和大规模生产不定根,将不定根作为药物原料是缓解人参皂苷供给不足的有效手段。本研究旨在建立人参、西洋参不定根直接诱导体系并初步探讨了不定根形成过程中营养物质含量
＜正＞1.提高供电系统稳定性。安装动态无功补偿装置后,在正常运行状态下补偿线路的无功损耗,提高线路电压的同时,在系统故障情况下进行及时的无功调节,提高输电系统稳定性。2.维持用户端电压,加强设备电压稳定性。对于负荷中心而言,由于负载容量大,又没有大型的无功电源支撑,因此容易造成电网电压偏低甚至发生电压崩溃的稳定事故。安装动态无功补偿装置后,
随着信息时代的发展,学习方式也在不断的变化以适应时代的需要。网络学习、远程教育不断发展完善,也推动了国家教育事业向前不断进步。教师的教育理念也应适时而变,应以学生为中心,培养学生学习的积极性。本文通过基于OBE理念混合式学习实证研究,讨论了混合式学习在高中英语语法教学中的应用,通过问卷调查和结果分析来评估语法教学的效果,以期对高中英语语法教学有所帮助。
提高风力发电变电站功率因数,改善系统电压质量是改善风力发电供电系统电能质量的有效措施,对风力发电供电系统的无功、谐波污染进行综合治理具有重要的意义。本文介绍了一种新型的无功补偿装置SVG,分析了该种补偿装置与传统的无功补偿装置相比的优缺点,并对SVG的发展趋势进行了展望。