【摘 要】
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高中历史教师在课改中最重视的是怎么样提高教学的有效性.但有的历史老师在面对新教材和新教法时,由于对新课程改革的理念领会不够深刻,没有准确把握高中历史新课程特点和要
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高中历史教师在课改中最重视的是怎么样提高教学的有效性.但有的历史老师在面对新教材和新教法时,由于对新课程改革的理念领会不够深刻,没有准确把握高中历史新课程特点和要求,使新课程改革理念和教学实践完全相背离.因此,打破传统历史教学的束缚,实施高中历史课堂有效教学,改变以前过于强调死记硬背、机械训练的现象,探索新课程改革背景下高中历史教学的新方法,追求课堂教学的有效性,才能适应素质教育的时代要求.
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