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“学讲”方式下初中地理教学探究
“学讲”方式下初中地理教学探究
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjp711018
【摘 要】
:
要想让学生实现真正的地理学习,光靠文字的学习有时是远远不够的.文中教师用故事来创设情境,激发学生学习的动机,使学生主动地树立惜水、节水的资源保护意识.在整个学习探究
【作 者】
:
孙杰
【机 构】
:
江苏省新沂市芦墩中学
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2016年26期
【关键词】
:
“学讲”方式
初中地理
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地理学习
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要想让学生实现真正的地理学习,光靠文字的学习有时是远远不够的.文中教师用故事来创设情境,激发学生学习的动机,使学生主动地树立惜水、节水的资源保护意识.在整个学习探究过程中,教师设置目标导航,引领学生自主学习探究,最终有效达成学习目标.
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