论文部分内容阅读
摘 要 传统的教学方式容易给学生到来负面影响。学生在以教师授课为主体的情况下,学习的主动性受到了限制,对教学内容的理解和印象并不深刻,大部分学生记忆知识的方法还是死记硬背。为了提高学生的自主思考能力、增加学生的学习主动性以及培养学生的动手能力,在小学美术教学中贯彻了新的教育理念和教育模式。新的教育理念不仅对教师的教学质量水平和教学模式提出了要求,同时明确了学生的学习目标和设定了学生必须完成的学习任务。
关键词 小学美术教学;动手能力;培养策略
中图分类号:G22
关键词 小学美术教学;动手能力;培养策略
中图分类号:G22