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摘 要 童话教学是小学语文教学的重要组成部分,是小学生启迪智慧、提高语文素养、进行思想品德教育的重要途径。如果在小学语文童话教学中掌握科学的教学方法,在一定程度上会有效推动中国小学语文教学水平的提升。基于此,文章将针对当前小学语文童话教学存在问题的原因展开分析,并积极寻找出切实可行的改进策略。
关键词 小学语文;通化教学;改进策略
中图分类号:G22
关键词 小学语文;通化教学;改进策略
中图分类号:G22