新晋辅导员职业能力提升影响因素及策略分析

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高校辅导员在大学生思想政治教育工作中承担着重要的职责和使命,辅导员需要在职业发展的进程中,不断提升个人职业素养和能力。从新晋辅导员职业能力阶段式提升困境的角度剖析,目前新晋辅导员在职业的初级准入阶段、中级发展阶段、高级升华阶段都存在不同层面的困境,从而通过学校顶层机制协同因素、社会因素和个人因素深入探讨新晋辅导员职业能力提升影响因素。基于此,从宏观、微观角度探索新晋辅导员职业能力提升路径。
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