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21世纪的高校文科“专业选修课”教学，应坚持以综合素质教育为本，以强化对学生理论创新能力培养为实施目标，最终使学生达到“知、能、品、行”全面的、高质量的发展。高校文科“专业选修课”的教学实践过程中，在实施课程改革方案时，要有计划、有步骤、有针对性地对学生进行综合素质教育为基础的理论创新能力的培养。