【摘 要】
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角色扮演法在中职学前教育幼儿文学教学中的运用,需要教师转变观念并及时调整自身角色定位,同时借助现代信息技术进行课堂延伸。除此之外,还需要立足教材开展教学,针对学生的
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角色扮演法在中职学前教育幼儿文学教学中的运用,需要教师转变观念并及时调整自身角色定位,同时借助现代信息技术进行课堂延伸。除此之外,还需要立足教材开展教学,针对学生的评价亦要多元化,在关注学生情感体验和变化的同时,进一步增强学生自主学习能力。
The use of RPA in preschool education in secondary vocational schools requires teachers to change their concepts and adjust their roles in a timely manner. At the same time, classroom extension should be carried out with modern information technology. In addition, teaching should be based on textbooks. Students ’evaluations should also be diversified. Students should pay attention to their emotional experiences and changes while further enhancing students’ ability to learn independently.
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学校机房里的机器由于使用的学生多而且杂，管理和维护起来很花费时间和精力，尤其是维护。但是多总结经验和方法，会得到事半功倍的效果。下面就简单谈谈我在管理维护机器方面的一点体会。 一、针对上机的学生多而杂 首先要在管理上采取有效的措施和方法，按顺序把机器编号。学生上机时对号入座；每次上机教师指定练习内容。这样，每个学生上机有事可做，可大大减少机器出现问题的次数；每个学生对应着一台机器，机器本身软硬
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【摘 要】众所周知，随着计算机网络技术的不断普及和广泛使用，计算機方面的教学水平更是日益提高如何使二者成为一体是当下计算机教育的头等问题。而解决这一问题的方法，必不可少需要教学软件的帮助。然而，这类软件需求的增加和资源开发水平过低的现状又形成了矛盾。因此，本文就如何解决这一矛盾问题做出相应的分析和解答。就当下的教育积件库背景，怎么有效开发积件资源并建立合理人性化的教育积件库进行探究。 【关键词
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